I migliori manuali di filosofia per i licei

Vi presentiamo una selezione di alcuni tra i migliori manuali di filosofia per i licei e le scuole superiori disponibili nel panorama italiano, a partire dal mitico volume di Abbagnano e Fornero. Per motivi di sintesi presentiamo il primo volume di ciascun corso, attraverso i collegamenti vi sarà comunque facile reperire i volumi successivi. Tra parentesi i nomi degli autori.

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Ricerca del pensiero. Vol. 1A-1B (Abbagnano e Fornero)

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La filosofia è una nuova versione ed “evoluzione” dei manuali di filosofia della linea Abbagnano-Fornero. Gli elementi di novità che caratterizzano questa edizione sono i seguenti: una serie di doppie pagine di apertura, intitolate I tempi e i luoghi della filosofia, scandisce la trattazione in sezioni, corrispondenti perlopiù a grandi epoche storiche (“L’età arcaica”, “L’età classica”, “L’età ellenistica” ecc.) di cui si forniscono le principali coordinate storico-geografiche mediante una tavola cronologica degli autori del periodo e una carta geografica per la loro contestualizzazione…

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Manuale di filosofia (Reale e Antiseri)

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Didatticamente innovativo, rigoroso e completo, Manuale di filosofia è una proposta originale per i nuovi licei. Il corso si caratterizza per una serie di quadri focalizzati su autori e movimenti, collegati tra loro da capitoli raccordo che fanno da ponte fra autori e periodi, chiarendo il contesto storico e spiegando i concetti chiave in una visione di insieme sempre presente. La prima parte di ogni capitolo è dedicata ai contenuti: il profilo filosofico è integrato da approfondimenti d’autore, relativi a questioni decisive per la storia del pensiero occidentale. Fra le maggiori novità, la sezione dedicata a glossari e generi letterari.

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Percorsi di filosofia (Abbagnano e Fornero)

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Percorsi di filosofia, che si affianca alle altre fortunate opere di Abbagnano e Fornero, è un’evoluzione di Itinerari di filosofia e ha come obiettivo l’insegnamento della disciplina filosofica da più prospettive, attraverso l’integrazione di storia del pensiero, testi dei filosofi, temi e problemi. Numerosi sono gli elementi di novità, anche per favorire la motivazione allo studio e rispondere alle indicazioni della Riforma secondo una linea progettuale originale e didatticamente efficace: I Percorsi Tematici, La filosofia nel cinema, I “Generi Filosofici”, Schemi e mappe, L’operatività, La didattica per competenze, Gli ambiti del sapere filosofico.

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Filosofia: dialogo e cittadinanza (Ruffaldi, Nicola e Carelli)

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Questa seconda edizione del manuale “Filosofia: dialogo e cittadinanza” edito da Loescher valorizza nell’attività filosofica il confronto culturale e il dialogo tra le idee, con una particolare attenzione ai temi delle scienze umane, della cittadinanza e dell’arte. – Filosofia per immagini – Schede di preparazione all’interrogazione-CLIL. Il testo, articolato in moduli, è accompagnato da sistematiche mappe concettuali ed è seguito da brani antologici raccolti in temi commentati.

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I mondi della filosofia (Esposito e Porro)

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I mondi della filosofia – vol. 1. Dalle origini alla Scolastica – scopre le radici del pensiero e della società di oggi: un’opera chiara e autorevole, arricchita da numerose schede interdisciplinari (Arte, Scienza, Letteratura, Pedagogia, Psicologia), temi di Cittadinanza e apparati di lettura e di interpretazione del testo. Questo testo contiene link esterni per la fruizione delle espansioni digitali correlate.

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Filosofia: sapere di non sapere (Massarenti e Di Marco)

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Caratteristiche: – Introduzioni scritte dall’epistemologo Armando Massarenti inquadrano i singoli filosofi partendo da un aneddoto legato alla loro vita, usato per spiegare la direzione della loro ricerca – Il profilo è condotto con uno stile brillante, chiarissimo e accurato – La Rubrica di filosofia minima di Armando Massarenti, tratta argomenti di attualità in chiave filosofica – I Testi antologici scelti con estrema accuratezza, sono corredati di un apparato di note e commento, Leggi Interpreta Analizza, che conduce per mano lo studente alla piena comprensione dei brani – L’Esperimento mentale chiude ogni capitolo, e permette ai ragazzi di entrare in prima persona nella struttura stessa dell’argomentazione mettendo alla prova una determinata tesi tramite la costruzione immaginaria di una certa situazione – Le schede iconografiche collegano l’arte alla Filosofia attraverso temi-chiave.

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Storia della filosofia. Per le Scuole superiori (Eco e Fedriga)

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La Storia della Filosofia a cura di Umberto Eco e Riccardo Fedriga è un manuale di nuova concezione. Sotto la direzione dei curatori si svolge come un dialogo a più voci tra autori prestigiosi, specialisti nei rispettivi campi. Una guida autorevole alla storia della filosofia che, oltre a introdurre lo studente alla comprensione dei temi e degli autori, si propone come strumento per esercitarsi a pensare e a ragionare. La completezza e la ricchezza dei contenuti del manuale rispondono perfettamente alle esigenze delle diverse tipologie di licei, consentendo la creazione di percorsi personalizzati e l’analisi di temi originali.

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Filosofia. la ricerca della conoscenza (Chiaradonna e Pecere)

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Il corso propone un nuovo approccio allo studio della filosofia, che viene messa in connessione con altre discipline e diventa la base per sviluppare diverse competenze trasversali e formare cittadini consapevoli, responsabili, attivi: numerosi approfondimenti interdisciplinari (L’Universo dei saperi) collegano la filosofia alla storia, alla letteratura, all’arte e alla scienza, per valorizzare al massimo le potenzialità formative della materia. L’esposizione è completata da una ricca selezione antologica, con brani commentati e attivati da esercizi, che consentono una chiara verifica delle conoscenze. Per alcuni autori viene proposta anche una selezione di passi da un’opera significativa (Il classico). I capitoli sono completati da proposte didattiche di vario tipo: consigli di lettura e cinematografici; percorsi incentrati sulle grandi domande della filosofia, con dibattiti strutturati (debate) e compiti di realtà (pensati nell’ottica della alternanza scuola lavoro); laboratori di argomentazione.

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Storia della filosofia 1-2 e Discipline del sapere filosofico (De Bartolomeo e Magni)

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L’esposizione generale del pensiero è accompagnata da schede di approfondimento (Focus, Immagine del filosofo), dall’inserimento contestuale di testi di critica e di storiografia filosofica (Interpretare), da Parole chiave e da un gran numero di Mappe e Schemi visivi. Tutti i paragrafi sono seguiti da Guida allo studio, con domande per l’autoverifica e il controllo. Ricchissime antologie di testi con brani introdotti da Piste di lettura, annotati e seguiti da Guida all’analisi e Attività sul testo. Il testo Le discipline del sapere filosofico allegato ai volumi 1 e 2 ha un grande valore metodologico e didattico. • Vari percorsi di filosofia sistematica e di filosofia di indirizzo, in relazione alla specificità didattica e culturale di ogni liceo. • In quanto volume triennale, offre allo studente una sintesi tematica di tutta la storia della filosofia.

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Filosofia cultura cittadinanza (La Vergata e Trabattoni)

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La nuova edizione in 3 volumi mantiene le caratteristiche di Filosofia e cultura (profilo aggiornato e di qualità, attenzione ai rapporti tra filosofia e scienza, approfondimento della storia del pensiero politico) ma si presenta più agile, rinnovata nella grafica e più attenta alla didattica: il profilo è organizzato in unità, che offrono una cornice didattica e una griglia interpretativa dei vari periodi e autori della storia della filosofia; la scelta antologica è arricchita, anche grazie a testi disponibili nell’Aula digitale; nuovo è il percorso per lo sviluppo delle competenze di Cittadinanza e Costituzione, scandito da inserti sul lessico filosofico della cittadinanza (politica, costituzione, stato ecc.); allegato al volume 3 il fascicolo “Filosofia contemporanea e cittadinanza”, che propone 12 temi su questioni-chiave con testi, documenti e attività per la preparazione all’esame di Stato.

Definizioni di filosofia

La filosofia (in greco antico: philosophía, composto di (phileîn), “amare”, e (sophía), “sapienza”, ossia “amore per la sapienza”) è un campo di studi che si pone domande e riflette sul mondo e sull’essere umano, indaga sul senso dell’essere e dell’esistenza umana, tenta di definire la natura e analizza le possibilità e i limiti della conoscenza.

Prima ancora che indagine speculativa, la filosofia fu una disciplina che assunse anche i caratteri della conduzione del “modo di vita”, ad esempio nell’applicazione concreta dei principi desunti attraverso la riflessione o pensiero. In questa forma, essa sorse nell’antica Grecia. A rendere complessa una definizione univoca della filosofia concorre il dissenso tra i filosofi sull’oggetto stesso della filosofia: alcuni orientano l’analisi della filosofia verso l’uomo e i suoi interessi così come viene esposto nell’Eutidemo di Platone, per cui essa sarebbe «l’uso del sapere a vantaggio dell’uomo».

Nel prosieguo della storia della filosofia altri autori che seguono questa opinione sono per esempio Cartesio («Tutta la filosofia è come un albero, di cui le radici sono la metafisica, il tronco è la fisica, e i rami che sorgono da questo tronco sono le altre scienze, che si riducono a tre principali: la medicina, la meccanica e la morale, intendo la più alta e la più perfetta morale, che presupponendo una conoscenza completa delle altre scienze, è l’ultimo grado della saggezza»), Thomas Hobbes, e Immanuel Kant, il quale, definisce la filosofia come «scienza della relazione di ogni conoscenza al fine essenziale della ragione umana».

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