In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri sui disturbi del neurosviluppo: il neurosviluppo è quel fondamentale processo biologico che porta alla formazione del sistema nervoso umano e che quando presenta delle anomalie comporta la formazione dei deficit categorizzati nella macro-categoria chiamata appunto “disturbi del neurosviluppo”.
I disturbi del neurosviluppo sono un complesso eterogeneo di condizioni cliniche che alterano il normale percorso di crescita del bambino compromettendone alcune capacità neurologiche e/o di apprendimento. Tutte queste condizioni sono caratterizzate dall’esordio durante l’età infantile ed il neurosviluppo, appunto.
Si tratta di problematiche multifattoriali che si manifestano quando una certa predisposizione genetica si manifesta in presenza di alcuni fattori ambientali. Una diagnosi precoce è fondamentale per intervenire tempestivamente e limitare l’impatto dei disturbi del neurosviluppo sulle traiettorie evolutive del bambino/della bambina. Questi deficit nelle abilità relazionali e/o cognitive della persona ne compromettono il funzionamento generale.
I disturbi del neurosviluppo comprendono un ampio spettro di condizioni cliniche con esordio nel periodo infantile e oggi nel DSM-5 sono stati inseriti in questa categoria la disabilità intellettiva, i disturbi della comunicazione, i disturbi dello spettro autistico, dall’Asperger all’autismo grave, il disturbo da deficit di attenzione/iperattività, il disturbo specifico dell’apprendimento e i disturbi del movimento.
In questo nostro articolo riguardo i migliori libri sui disturbi del neurosviluppo abbiamo inserito i testi di più recente pubblicazione sull’argomento che poco ancora è conosciuto e tanto invece dovrebbe essere diffuso.
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Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo. Diagnosi e intervento
Nel panorama generale dei volumi disponibili per gli studenti e per tutti coloro che operano nell’ambito delle Neuroscienze dello Sviluppo, questo libro si distingue per l’approccio innovativo, ove la specificità nasce dal fatto che i capitoli sono stati scritti integrando il contributo del Neuropsichiatra Infantile, dello Psicologo e del Terapista per riproporre il modello dell’équipe clinica. Il comune back-ground degli Autori è quello che deriva dall’integrazione giornaliera fra ricerca, clinica e didattica nell’affrontare i complessi problemi dello sviluppo. I capitoli riuniti in questo libro costituiscono un manuale aggiornato, con ricadute traslazionali utili per gli operatori di diverse professionalità grazie all’impianto strutturale proprio di ciascun capitolo.
Disturbi del neurosviluppo e reti di cura. Prospettive neuropsichiatriche e pedagogiche in dialogo
Il testo tratta dei principali disturbi del neurosviluppo, vale a dire le disabilità intellettive, neuromotorie e dello spettro autistico, ma anche di quell’ampia fascia di confine che rientra nella definizione attuale di BES. La rete di cura è la cornice all’interno della quale si sviluppa la riflessione degli autori sulle attuali concezioni e prassi nell’ambito del neurosviluppo e riguardo ad alcune funzioni cardine quali l’intelligenza, l’attenzione e la motricità. Sono esaminati anche aspetti non strettamente clinici o pedagogico-didattici, come gli atteggiamenti che si sono susseguiti nel tempo in relazione alla condizione autistica, che fin dalle prime descrizioni ha generato sentimenti ambivalenti di fascinazione e timore. Il confronto tra prospettive neuropsichiatriche e pedagogiche mette a fuoco la complementarietà delle due discipline, che possono arricchirsi vicendevolmente prendendo contatto con le tensioni proprie dei reciproci ambiti, in una visione di più ampio respiro capace di ricomprendere insieme terapia, cura ed educazione.
I disturbi del neurosviluppo. Descrizione, trattamenti e indicazioni per gli insegnanti
Il volume si propone di descrivere i diversi Disturbi del neurosviluppo, alla luce del nuovo inquadramento del DSM-V, e di esaminare i possibili trattamenti specialistici e interventi didattici tenendo conto delle indicazioni scolastiche definite dalle normative vigenti. All’interno del libro vengono inseriti alcuni disturbi di questo nuovo raggruppamento, come la Disabilità intellettiva, i Disturbi della comunicazione, i Disturbi dello spettro autistico, il Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e il Disturbo specifico dell’apprendimento (DSA).
I disturbi del neurosviluppo e del comportamento. Sapere medico e pedagogico didattico al servizio dell’inclusione scolastica
La memoria di lavoro nei disturbi del neurosviluppo. Dalle evidenze scientifiche alle applicazioni cliniche ed educative
Diagnosi dei disturbi evolutivi. Modelli, criteri diagnostici e casi clinici
L’obiettivo principale di questo contributo è quello di indicare al clinico percorsi diagnostici lineari e sistematici per l’età evolutiva.
