I migliori libri su intervista e colloquio psichiatrico

In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri su intervista e colloquio psichiatrico.

Il colloquio psichiatrico è Uno degli strumenti diagnostici più potenti in psichiatria, equivalente per importanza e finalità all’anamnesi e all’esame obiettivo per il medico internista.

Il colloquio permette di raccogliere i dati sul vissuto e lo stato psicofisico del paziente, necessari per capire e relazionarsi con quest’ultimo e per stabilire una buona alleanza terapeutica.

L’identità di ognuno si forma in continuità con il proprio passato, per questo motivo l’intervistatore cerca di costruire un identikit della personalità del paziente esaminando gli eventi emotivamente significativi accaduti e la capacità di coping dimostrata dalla persona.

La valutazione psichiatrica è il processo che, attraverso il colloquio clinico, permette al medico di formulare una diagnosi, cioè di capire qual è il disturbo di cui soffre il paziente e che interferiscono con il funzionamento sociale, professionale e interpersonale del paziente ed elaborare una strategia risolutiva. I trattamenti proposti possono essere di tipo psicoterapeutico e/o farmacologico.

Il colloquio con il paziente psichiatrico non coinvolge soltanto la comunicazione orale: anche il linguaggio del corpo può rivelare tramite gli atteggiamenti  sentimenti ed emozioni negati dal paziente così come l’aspetto generale può fornire altri tipi di indizi (trascuratezza, igiene personale insufficiente).

In questa nostra selezione dei migliori libri sull’ intervista psichiatrica e il colloquio psichiatrico abbiamo inserito i testi di medicina più recente pubblicazione sull’argomento e alcuni interessanti manuali di approfondimento.

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L’intervista psichiatrica

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Il volume, ormai alla quarta edizione, è un volume diretto, pratico e sagace, spesso leggero e divertente. Una ventata di aria fresca rispetto a testi simili, che corrono spesso il rischio di essere noiosi e pesanti. Questa nuova edizione, disponibile per la prima volta in italiano (con Presentazione del Prof. Emilio Sacchetti), è un’opera aggiornatissima, ricca di idee diverse, come quelle derivanti dal campo della psicodinamica, non sempre disponibili a tutti gli studenti. L’aspetto più importante del volume è l’enfasi posta sul concetto di paziente come persona e sulla necessità di instaurare con quella persona un’alleanza, per ottenere informazioni attendibili e assicurarsi la collaborazione durante il trattamento. Il lettore prova dei sentimenti nei confronti dei pazienti presentati dal dottor Carlat, non sono semplicemente delle diagnosi. Riuscire a comprendere veramente un altro essere umano è un compito arduo, ma nulla è più importante se dobbiamo alleviare la sofferenza di un animo devastato.

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Il colloquio in psichiatria e psicologia clinica

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Questo libro posiziona il colloquio psichiatrico e psicologico nel contesto degli imponenti e continui progressi che si sono verificati nella psichiatria biologica e descrittiva. La relazione interpersonale tra paziente e clinico ha un ruolo sempre più rilevante, l’alleanza terapeutica è diventata un elemento fondamentale e i pazienti, attualmente, sono più informati e desiderano un coinvolgimento attivo nelle decisioni. Il colloquio in psichiatria e psicologia clinica tiene conto di questo rapporto e aiuta il clinico a coltivare la relazione con il paziente in modo da ottenere risultati terapeutici ottimali. Si rivelerà uno strumento utile per i clinici che si occupano di salute mentale, sia esperti sia in formazione, garantendo loro competenze aggiornate e conoscenze all’avanguardia.

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Teoria e tecnica del colloquio in psicologia clinica e psichiatria

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Il testo presenta al lettore la necessità di inserire il colloquio clinico e l’assessment psicodiagnostico nel quadro di un “modello della mente” e a una teoria del funzionamento mentale utili per la presa di decisioni terapeutiche. Il volume indica chiaramente come il colloquio clinico di assessment rappresenti il primo punto di un continuum di conoscenza e cambiamento che si dipana nel percorso motivazionale verso l’intervento terapeutico (percorso a volte lineare, a volte più tortuoso e accidentato, come gli autori mostrano nel loro lavoro).

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Il colloquio psichiatrico

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Sullivan discute e analizza estesamente la tecnica per svolgere un colloquio psichiatrico: alla luce della sua concezione, che vede nella psichiatria soprattutto un processo interpersonale, il colloquio psichiatrico si pone innanzitutto come un esempio particolare di situazione interpersonale, caratterizzato dal fatto che uno dei due membri della situazione, il medico intervistatore, grazie alla sua posizione di esperto, è particolarmente in grado di aiutare l’altro, il paziente intervistato, a muovere verso la soluzione dei propri problemi. Questo libro pertanto, benché centrato essenzialmente sul colloquio psichiatrico, riguarda qualunque genere di colloquio o di intervista che si proponga di chiarire certi schemi di vita a beneficio della persona intervistata. Pur rivolgendosi primariamente al mondo medico e psichiatrico, le osservazioni di Sullivan possono essere di estrema utilità anche a tutti coloro che sono chiamati dalla professione a condurre inchieste personali, nonché, più in generale, a tutti coloro che mirano a una migliore comprensione dei problemi e dei rapporti interpersonali in qualunque situazione sociale.

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Quick SCID-5. Intervista clinica strutturata per i disturbi del DSM-5. Versione breve

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La QuickSCID-5 è un’intervista diagnostica strutturata tratta dall’Intervista clinica strutturata per i disturbi del DSM-5 (SCID-5-CV) e progettata per essere di più rapida somministrazione. La maggiore efficienza in termini di tempo è data dalla presenza di domande quasi interamente a risposta chiusa, che dispensano così l’intervistatore dall’elaborazione di esempi descrittivi e di numerose domande di follow-up. Contiene 10 interviste.

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K-SADS-PL DSM-5®. Intervista diagnostica per la valutazione dei disturbi psicopatologici in bambini e adolescenti

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La K-SADS-PL DSM-5® è un’intervista diagnostica per la valutazione dei disturbi psico-patologici (passati e attuali) in bambini e adolescenti secondo i criteri del DSM-5®. Viene somministrata da psicologi o neuropsichiatri infantili sia ai ragazzi che ai loro genitori, e consente di ottenere un punteggio complessivo che tiene conto di tutti i dati raccolti dalle varie fonti disponibili (famigliari, bambini, insegnanti, pediatri, ecc.). Essa è composta da: un’intervista introduttiva non strutturata, un’intervista diagnostica di screening, una checklist per la somministrazione dei supplementi diagnostici, cinque supplementi diagnostici (disturbi dell’umore, disturbi psicotici, disturbi d’ansia, disturbi da deficit di attenzione e da comportamento dirompente, abuso di sostanze) per ciascuno dei quali sono forniti i criteri richiesti dal DSM, una checklist complessiva della storia clinica del paziente e due scale di valutazione dei sintomi trasversali per il genitore/tutore e per il soggetto da 6 a 17 anni. In particolare se utilizzata all’interno di una valutazione psichiatrica e psicodiagnostica completa e articolata, la K-SADS-PL si dimostra uno strumento fondamentale poiché permette di effettuare un corretto bilancio prognostico, indispensabile per programmare un adeguato intervento terapeutico.

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SCID-5-AMPD Starter Kit. Intervista clinica strutturata per il Modello Alternativo dei disturbi di Personalità del DSM-5

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Contiene: 1 Guida per l’intervistatore; 3 Interviste cliniche strutturate per la Scala del livello di funzionamento della personalità ― Modulo I; 3 Interviste cliniche strutturate per i tratti di personalità ― Modulo II; 3 Interviste cliniche strutturate per i disturbi di personalità (incluso il disturbo di personalità tratto-specifico) ― Modulo III. L’Intervista clinica strutturata per il Modello alternativo dei disturbi di personalità del DSM-5® (SCID-5-AMPD) guida il clinico nella valutazione rigorosa delle componenti che definiscono la patologia di personalità presentata nel Modello alternativo del DSM-5. La sua organizzazione a moduli consente a clinici e ricercatori di concentrarsi sugli aspetti del Modello alternativo ritenuti di maggior interesse, mentre il suo carattere “ibrido” permette una diagnosi basata su elementi sia dimensionali sia categoriali. La Guida per l’intervistatore per la SCID-5-AMPD è uno strumento essenziale per l’uso efficace dell’Intervista. Insieme a un quadro generale del Modello alternativo del DSM-5, la Guida fornisce le istruzioni per ciascun Modulo della SCID-5-AMPD e casi clinici illustrativi corredati di utili commenti. L’Intervista clinica strutturata per il Modello alternativo dei disturbi di personalità del DSM-5® (SCID-5-AMPD) è composta dai seguenti Moduli: il Modulo I, che attraverso la Scala del livello di funzionamento della personalità consente la valutazione dimensionale del funzionamento del sé e di quello interpersonale; il Modulo II, che fornisce una valutazione dimensionale dei cinque domini patologici di personalità e dei venticinque tratti corrispondenti; il Modulo III, finalizzato alla valutazione esauriente dei sei disturbi di personalità del Modello alternativo nonché del disturbo di personalità tratto-specifico. La SCID-5-AMPD rappresenta uno strumento utile per i clinici e i ricercatori, e si propone come ausilio metodologico nella formazione degli studenti di psichiatria, psicoterapia e psicologia che cercano di integrare le domande dell’intervista nel processo di valutazione diagnostica secondo il Modello alternativo del DSM-5.