I migliori libri e manuali di Terapia Cognitivo Comportamentale (TCC)

In questo articolo andremo a scoprire quali sono i migliori libri e manuali di psicoterapia cognitivo-comportamentale o terapia cognitivo-comportamentale (TCC) ad oggi disponibili.

La TTC nasce negli anni ’60 dalla fusione tra due tipi di terapie, la terapia cognitiva e quella comportamentale. La parola “cognitiva” correla la TTC ai fenomeni e ai processi mentali dell’individuo, la parola “comportamentale” fa riferimento, invece, ai comportamenti manifesti da parte del soggetto. Quindi la TCC agisce eliminando i pensieri disfunzionali che derivano dalla soggettiva visione della realtà come rappresentazione auto-indotta dagli schemi interni alla mente.

La psicoterapia cognitivo-comportamentale si concentra sulle problematiche del presente dei pazienti che vengono guidati dal terapeuta ad apprendere abilità di coping, ovvero strategie atte a contrastare pensieri e atteggiamenti altamente disfunzionali. La terapia cognitivo-comportamentale si è dimostrata estremamente efficace per la risoluzione di varie problematiche psicologiche, come ansia, depressione, insonnia, per quelle in cui non risulta risolutiva molti psicoterapeuti adottano la Schema Therapy (ST). La ST è un modello di terapia che fonde differenti assunti presi dalla TCC, dalla Gestalt e della Teoria dell´Attaccamento. A differenza della tradizionale TCC, ma perfettamente integrabili con essa, la ST non si concentra solo sul presente del paziente ma ne esplora le esperienze pregresse (soprattutto quelle che risalgono all’infanzia del soggetto) al fine di capire e identificare i bisogni emotivi fondamentali disattesi dai caregiver (attaccamento sicuro, amore, bisogno di autonomia…etc). La frustrazione di tali bisogni nel corso dello sviluppo porta alla creazione di diversi schemi disfunzionali nella mente del soggetto.

Oltre alla terapia convenzionale “in studio” da svolgere con la presenza del terapeuta, tale indirizzo di psicoterapia si avvale spesso anche dei compiti cognitivo-comportamentali, dei “compiti a casa” da svolgere come parte integrante della terapia (i cosiddetti “homeworks”). A tal riguardo nella nostra selezione dei migliori libri e manuali di psicoterapia cognitivo-comportamentale o terapia cognitivo-comportamentale (TCC) abbiamo inserito il volume “Fogli di lavoro per la Terapia Cognitivo-Comportamentale (TCC): Fogli di lavoro della TCC per Terapeuti in formazione” di Manning, Ridgeway, Costantino. La lista è divisa per sezioni e si apre con i volumi dedicati alla terza generazione della terapia cognitivo comportamentale.

Cliccando sulle copertine si accede alle schede complete dei libri su Amazon, con tutti i dettagli e le recensioni dei lettori. Le edizioni qui riportate sono quelle più aggiornate disponibili a agosto 2020.

Disturbi psicologici e terapia cognitivo-comportamentale. Modelli e interventi clinici di terza generazione

Questo manuale di terapia cognitivo-comportamentale presenta i modelli e gli interventi clinici di terza generazione: vengono presentate analizzandone le basi teoriche e cliniche la Relational Frame Theory (RFT), la Acceptance and Commitment Therapy (ACT), la Dialectical Behavior Therapy (DBT), Behavioral Activation (BA), la Functional Analytic Psychotherapy (FAP). Nel testo si passa dalla concettualizzazione del caso, a partire dalle categorie diagnostiche del DSM-IV RV e del DSM-5, a una rassegna critica degli interventi comportamentali di prima generazione e cognitivo-comportamentali di seconda generazione, per sottolineare infine le innovazioni sostanziali apportate dalla RFT alla comprensione e al trattamento di problemi psichiatrici e psicologici come i disturbi di personalità e dell’attaccamento, l’ansia, la depressione, il disturbo ossessivo compulsivo, le dipendenze e i disturbi dell’alimentazione. Questo manuale è di fondamentale importanza sia per il clinico cognitivo-comportamentale in formazione che per il professionista che deve svolgere aggiornamento professionale.

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Mindfulness & acceptance in psicoterapia. La terza generazione della terapia cognitivo comportamentale

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La terza generazione della terapia cognitivo comportamentale: negli ultimi anni il concetto di controllo delle esperienze interne è stato gradualmente integrato dal concetto di accettazione correlandosi alle strategie di mindfulness, derivate da alcune forme di meditazione orientale. Sono nate, così,nuove terapie “acceptance and mindfulness-based”, che vanno a costituire la terza generazione della terapia cognitivo-comportamentale. Grazie a questo manuale il professionista o il futuro professionista andrà ad acquisire una panoramica delle strategie mutuate da ognuna di queste terapie e le strategie legate al loro utilizzo clinico.

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ACT. Teoria e pratica dell’Acceptance and Commitment Therapy

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Questo libro fornisce la versione più recente dell’ACT, scritta dai suoi creatori. L’ACT si basa sull’idea che la rigidità psicologica sia una delle principali cause di depressione, ansia e di numerose altre forme di sofferenza. Essa cerca di aiutare i clienti a superare un’eccessiva dipendenza da una forma mentis incentrata sul problem-solving e di facilitare un approccio alla vita più aperto, centrato sul vivere in maniera attiva. Gli autori descrivono modi efficaci e innovativi per coltivare la flessibilità psicologica attraverso l’individuazione di sei processi chiave: la defusione, l’accettazione, l’attenzione al momento presente, l’acquisizione di un proprio punto di vista, i valori e l’impegno nell’agire. Ogni capitolo è corredato di esempi di esercizi terapeutici e di dialoghi tra cliente e terapeuta. L’attenzione è focalizzata su mindfulness, relazione terapeutica, apprendimento relazionale, formulazione del caso e collegamenti tra ACT e terapia cognitivo-comportamentale. Il libro espone anche le ricerche che sono alla base del continuo sviluppo dell’ACT e guarda ai possibili futuri progressi scientifici. Postfazione di Paolo Moderato.

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DBT Skills Training. Manuale-Schede e fogli di lavoro. Con USB card [2 Volumi]

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La terapia dialettico-comportamentale (Dialectical Behavior Therapy, DBT), concepita inizialmente per il disturbo borderline, si è evoluta verso forme adattate per altre condizioni psicopatologiche (disturbi alimentari, dipendenze da sostanze, comportamento suicidano e disregolazione emotiva nell’adolescenza, depressione resistente al trattamento), fondandosi sempre su una solida base di ricerca empirica. Marsha Linehan, che ha ideato la DBT, propone qui la versione più aggiornata del proprio metodo terapeutico, che rende conto degli importanti progressi nella clinica e nella ricerca. Il primo volume offre indicazioni complete per orientare alla DBT persone con una vasta gamma di problemi e per insegnare loro strategie di mindfulness e modalità per implementare l’efficacia interpersonale, la regolazione emotiva e la tolleranza della sofferenza. Il secondo volume include tutte le schede e i fogli di lavoro esposti nel manuale, insieme a brevi introduzioni a ciascun modulo scritte espressamente per i pazienti. La usb card allegata contiene le schede e i fogli di lavoro proposti, da stampare e utilizzare secondo le istruzioni.

La terapia cognitivo comportamentale: applicazioni in psicologia clinica

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Terapia cognitivo comportamentale delle psicosi

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Gli studi scientifici e le osservazioni cliniche sono sempre più a favore di un approccio dimensionale, per valutare e affrontare i disturbi psicotici, basato sull’analisi dei sintomi specifici e sulla presenza di un continuum tra salute e malattia mentale. Questo volume nasce da tali presupposti e offre una panoramica completa dei più recenti sviluppi nell’ambito della terapia cognitivo-comportamentale per le psicosi e per il disturbo bipolare; presenta dettagliatamente i principali modelli eziopatogenetici, le strategie per stabilire un’efficace alleanza terapeutica e le modalità di assessment e d’intervento per i sintomi psicotici. Particolare attenzione è dedicata all’intervento precoce, alla prevenzione delle ricadute, al coinvolgimento dei familiari e alle possibili comorbilità.Il testo racchiude i contributi dei massimi esperti internazionali e può essere un valido strumento per tutti i professionisti che operino nel campo della salute mentale.

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Il disturbo bipolare. Modelli e prassi terapeutiche cognitivo-comportamentali

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gli autori, nel delineare il processo diagnostico e terapeutico nel disturbo bipolare, utilizzano un approccio basato rigorosamente sui risultati derivanti dalle recenti evidenze scientifiche sull’argomento. L’obiettivo, che costantemente li ha orientati nella stesura del libro, è quello di descrivere un modello di trattamento di provata efficacia che tenga conto della singola soggettività individuale e rispetti l’unitarietà biopsicosociale dell’uomo. A tal fine, nel descrivere il trattamento del disturbo bipolare hanno considerato come rilevanti tanto i dati provenienti dalla neurobiologia quanto le conoscenze derivanti dall’ambito psicologico e socioculturale. Attualmente, come evidenziato nel testo, i campi di maggior sviluppo nel trattamento del disturbo bipolare sono essenzialmente: il trattamento farmacologico; il trattamento cognitivo comportamentale; il trattamento psicoeducativo.

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Introduzione alla DBT. Il trattamento cognitivo-comportamentale del disturbo borderline

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Il trattamento cognitivo-comportamentale del disturbo borderline: la Dialectical BehaviorTherapy (DBT), che trova applicazione in numerosi settori della psicopatologia, nasce dall’intuizione dell’esistenza di un sistema di regolazione dell’esperienza emotiva, la cui disfunzione sarebbe alla base del disturbo borderline di personalità. A partire da questa idea, all’inizio degli anni Novanta Marsha Linehan elaborò il primo manuale sulla DBT, che è ora proposto ai lettori italiani in una veste ridotta, come introduzione allo studio del DBT® SkillsTraining (2015) e degli altri testi dedicati a popolazioni specifiche (per esempio, il Manuale DBT® per adolescenti, 2016). Introduzione alla DBT resta il punto di partenza per chi vuole avvicinare il metodo DBT in qualità di professionista, di lettore attento alle complesse evoluzioni della psicopatologia legate ai disturbi di personalità o, più semplicemente, di persona interessata a comprendere perché alcuni individui non riescano a controllare determinati comportamenti.

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Psicoterapia cognitiva dell’ansia. Rimuginio, controllo ed evitamento

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Psicoterapia cognitiva dell’ansia. Rimuginio, controllo ed evitamento: l’idea portante degli autori è la presenza, in tutti i disturbi d’ansia, di una serie di fattori patogenetici comuni: perché dunque definire protocolli specifici per ogni disturbo quando i singoli processi costituenti la patologia sono sempre gli stessi? La proposta innovativa è una strategia d’intervento definita “terapia cognitiva modulare”, che considera più economico ed efficace, rispetto alla pratica clinica corrente, individuare strategie specifiche per affrontare ciascuno ditali processi, da utilizzare poi nei differenti disturbi.

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Il manuale dell’ansia e delle preoccupazioni. La soluzione cognitivo comportamentale

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Se state cercando sollievo duraturo da un’ansia fuori controllo, questo è il libro che fa per voi. È basato sulla terapia cognitivo comportamentale, approccio terapeutico comprovato, sviluppato e testato per più di 25 anni dal medico e ricercatore pionieristico Aaron T. Beck. Ora il dottor Beck e il suo collega esperto in terapia cognitiva David A. Clark mettono a vostra disposizione, in questa guida che si pone al vostro fianco, le tecniche e gli strumenti della terapia cognitivo comportamentale. Schede progettate accuratamente, esercizi ed esempi che riflettono l’esperienza pluridecennale degli autori nell’aiutare persone come voi. Imparerete, un passo alla volta, strategie pratiche per identificare gli elementi scatenanti dell’ansia, come mettere in discussione pensieri e convinzioni che inducono stress, ad affrontare in sicurezza le situazioni che temete e ad allentare, davvero, la presa che l’ansia ha su di voi.

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Curare l’insonnia senza farmaci. Metodi di valutazione e intervento cognitivo-comportamentale

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Curare l’insonnia senza farmaci. Metodi di valutazione e intervento cognitivo-comportamentale: l’insonnia è un disturbo molto diffuso, causato da molteplici fattori e spesso associato a disagi fisici e mentali. I medici di famiglia, ai quali in genere si rivolgono i soggetti che ne soffrono, privilegiano valutazioni anamnestiche rapide e trattamenti farmacologici, spesso non risolutivi del disturbo. Una valida alternativa è rappresentata dai trattamenti basati sulle attuali conoscenze dei processi psicobiologici di regolazione del sonno. Si tratta di interventi brevi, focalizzati sul sonno, facilmente integrabili con tecniche di conclamata efficacia di tipo cognitivo-comportamentale. Tale approccio, qui descritto, rappresenta una strategia molto efficace sia come trattamento centrato sul disturbo del sonno, sia come trattamento combinabile con altre farmacoterapie e psicoterapie. Il volume si propone come strumento agile e pragmatico per psicologi e/o professionisti del campo sanitario, ma anche per specializzandi in psicoterapia e studenti dei corsi di laurea specialistici in Psicologia e in Scienze della salute.

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Tricotillomania. Diagnosi, assessment e trattamento cognitivo-comportamentale integrato

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Diagnosi, assessment e trattamento cognitivo-comportamentale integrato: la tricotillomania, che consiste nello strapparsi in maniera ripetitiva capelli e/o peli, è un disturbo ancora poco conosciuto, nonostante sia più diffuso di quanto si possa immaginare. Da qui l’esigenza di dotare pazienti e addetti ai lavori di uno strumento che fornisca le informazioni rilevanti e necessarie per riconoscere, valutare e gestire nel modo più efficace possibile una patologia che causa notevole sofferenza e limitazioni. L’intervento proposto in questo volume, basato sul trattamento cognitivo-comportamentale integrato, interpreta alcuni canoni del protocollo standard in maniera flessibile e ragionata, adattandoli di volta in volta all’individualità della persona a cui verrà proposto. Nella prima parte teorica vengono descritti i sintomi e le principali caratteristiche e manifestazioni del disturbo, mentre la seconda parte presenta i principi generali e le linee guida per il clinico, che potrà avvalersi di schede di lavoro da consegnare al paziente, già predisposte per l’utilizzo nel corso del trattamento.

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La terapia cognitivo comportamentale focalizzata sulla ruminazione per la depressione

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Negli ultimi anni è divenuto sempre più evidente che la ruminazione e il rimuginio sono meccanismi che svolgono un ruolo chiave nell’esordio e nel mantenimento dei disturbi depressivi e dei disturbi d’ansia, costituendo un fattore di vulnerabilità transdiagnostico. Ne deriva che indirizzare il trattamento verso questi processi disfunzionali possa migliorarne l’esito e ridurre i sintomi residui e il rischio di ricadute. Edward R. Watkins, clinico e ricercatore tra i più noti a livello internazionale, presenta in questo volume la terapia cognitivo-comportamentale focalizzata sulla ruminazione (RFCBT) per la depressione, un trattamento che combina elementi della CBT (Cognitive-Behavioral Therapy) standard con training attentivi e tecniche basate su imagery, mindfulness e compassione. Grazie alla descrizione dettagliata ed esaustiva dei principi sottesi al trattamento e delle strategie più efficaci per ridurre la ruminazione, questo manuale costituisce una guida pratica per tutti gli psicoterapeuti, sia in formazione sia già esperti, che siano alla ricerca di strategie sempre più efficaci per aiutare i propri pazienti con depressione. Il trattamento nella dipendenza da cocaina.

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Il trattamento nella dipendenza da cocaina. Protocollo d’intervento cognitivo comportamentale ambulatoriale per operatori

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Il volume intende proporre agli operatori che si occupano di dipendenza da cocaina un innovativo protocollo di intervento ambulatoriale, ad orientamento cognitivo-comportamentale, strutturato in moduli sinergicamente collegati tra loro. Allo stato attuale nel panorama italiano le esperienze di intervento, pubbliche o private, sono poche e ancora sperimentali. I consumatori socialmente integrati difficilmente accedono alle comunità terapeutiche tradizionali, mentre possono più facilmente aderire ad una modalità di intervento, pur corposa ed impegnativa, che permetta loro di continuare a mantenere inalterata la vita sociale e professionale. La proposta è resa possibile anche dall’assente o blanda dipendenza fisica dalla cocaina. Il testo è suddiviso in due parti: la prima – più generale – tratta la cocaina nei suoi aspetti sociali, farmacologici e di ricerca; la seconda descrive in maniera articolata i moduli di trattamento del protocollo d’intervento ambulatoriale: l’assessment psicodiagnostico e psichiatrico; l’intervento di psicoterapia individuale; il biofeedback; l’intervento psicoeducazionale di gruppo; l’intervento psicoeducativo e di sostegno alle famiglie. Per ogni modulo vengono fornite le basi teoriche, le modalità concrete di intervento e vengono presentati alcuni casi clinici esplicativi.

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Il disturbo dissociativo d’identità. Il trattamento cognitivo-comportamentale

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Il disturbo dissociativo d’identità. Il trattamento cognitivo-comportamentale: il disturbo dissociativo dell’identità è una patologia qualitativa della coscienza oggetto di interesse speculativo in diversi ambiti. Strutturato come un vero e proprio manuale, il testo presenta un’approfondita panoramica delle definizioni del disturbo alla luce delle più recenti teorie neurobiologiche e cognitive, per poi affrontare gli aspetti etiologici, le comorbidità e la diagnosi alla luce delle più recenti classificazioni nosografiche, con una descrizione dei vari strumenti utili nella gestione del caso. Fornisce quindi indicazioni pratiche di terapia cognitivo-comportamentale (EMDR, CBT, DBT, ACT, ecc.) integrando anche gli aspetti riabilitativi (arteterapia, tecnica del gioco con la sabbia). I principali obiettivi (sviluppare la fiducia, correggere le percezioni alterate, migliorare il funzionamento cognitivo, imparare nuovi skill comportamentali, vivere nel presente invece che negli stati dissociati) sono descritti in modo pratico e approfondito. Non mancano indicazioni precise su come intervenire rispetto alle fobie correlate a un trauma, come costruire la sicurezza lavorando con le parti dissociate, come e quando contenere i ricordi traumatici. Uno strumento, dunque, utile per psichiatri, psicologi, psicoterapeuti e terapisti della riabilitazione psichiatrica, ma anche per chi è incuriosito dalle tematiche relative alla coscienza e alle sue frammentazioni.

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Protocolli di intervento per le demenze. Terapie farmacologiche e cognitivo-comportamentali per fronteggiare i sintomi del deterioramento

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Protocolli di intervento per le demenze. Terapie farmacologiche e cognitivo-comportamentali per fronteggiare i sintomi del deterioramento. II volume si compone di una prima parte che analizza i possibili interventi farmacologici specifici per ciascun livello di deterioramento cognitivo attraverso un linguaggio semplice ma particolareggiato. Segue la presentazione italiana di un programma di stimolazione cognitiva di gruppo per demenze lievi-moderate, validato in Inghilterra e attualmente oggetto di sperimentazione anche in Italia. A chiudere il manoscritto, il capitolo dedicato ad un protocollo di riattivazione cognitiva validato per soggetti con deterioramento moderato-severo. I professionisti dell’area gerontologica troveranno, quindi, protocolli di intervento per i quali è stata dimostrata l’efficacia attraverso specifica sperimentazione, tra i pochi training che in tale ambito possono vantare simile validità sperimentale.

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La terapia cognitivo-comportamentale di coppia. Caratteristiche distintive

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La terapia cognitivo-comportamentale di coppia. Caratteristiche distintive : la terapia cognitivo-comportamentale di coppia (TCCC) è un approccio psicoterapeutico avanzato che ha sviluppato interventi basati sulle evidenze per trattare le disfunzioni relazionali delle coppie, così come per curare la psicopatologia individuale nel contesto di una relazione disturbata. Il volume esplora questa modalità operativa sostanzialmente esperienziale che, estendendo la tradizionale attenzione della terapia cognitivo-comportamentale alla cognizione e al comportamento, pone altrettanta enfasi sulle emozioni che sperimentano i partner di una relazione di coppia. Il modello, inoltre, prende in considerazione le vulnerabilità e le differenze individuali stabili con cui le persone contribuiscono alla qualità della relazione e integra questi fattori con le influenze del contesto sociale nella comprensione delle dinamiche della coppia. Il libro illustra le principali caratteristiche della TCCC per fornire una guida essenziale a studenti e professionisti esperti in TCC individuale, così come ai terapeuti di coppia con diverso orientamento teorico, che richiedono un’introduzione agile alle caratteristiche, teoriche e pratiche, specifiche di questo approccio contemporaneo.

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Principi di terapia cognitiva. Un approccio nuovo alla cura dei disturbi affettivi

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La concezione cognitivista si presenta, a colpo d’occhio, come un ritorno al senso comune e alle verità che la stragrande maggioranza delle persone condivide normalmente. Un ritorno non vuol dire, però, una riduzione pura e semplice; vuol dire, invece, ritrovare una coerenza tra senso comune e teoria clinica, un legame di continuità tra di essi che non cancelli valutazioni comuni, dell”uomo della strada’. Ma soprattutto non si deve trascurare che, nel senso comune, la cosa da fare è spiegare gli errori, dimostrare che un ragionamento non regge, far sperimentare che la realtà è diversa. L’aspetto più sorprendente di questo libro è proprio come Beck riesca a elaborare una teoria e una pratica clinica estremamente agili, precise ed efficaci, trasferendo quelle verità e quell’atteggiamento ‘terapeutico’ dell’uomo comune in una semplice assunzione: che i disturbi psicopatologici sono primariamente disturbi della sfera cognitiva, cioè delle funzioni del ragionamento, della valutazione e dell’apprendimento. Ciò non vuol dire, è chiaro, che per fare psicoterapia basta un po’ di senso comune. La terapia cognitiva nasce quando, come fa Beck, si traggano tutte le conseguenze, spesso complesse, da quella assunzione, elaborando modi nuovi e tecniche fantasiose, o adottando in una nuova prospettiva metodologie provenienti da altri approcci

La terapia cognitivo comportamentale per i disturbi nell’età evolutiva

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Abuso e maltrattamento all’infanzia. Modelli di intervento e terapia cognitivo-comportamentale

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La ricerca clinica e scientifica di questi ultimi anni ha riconosciuto un’ampia varietà di disturbi connessi a esperienze infantili di abuso e maltrattamento, limitate o protratte nel tempo. Molto spesso tali esperienze s’insinuano nelle prime relazioni affettive, all’interno di quella rete familiare normalmente preposta a garantire il benessere del bambino. Possono quindi produrre un effetto pervasivo a carico dei processi di regolazione psicologici e biologici del bambino, dando luogo a profonde alterazioni del suo sviluppo psicoaffettivo e a reazioni complesse, fino anche a configurare il cosiddetto PTSDc. Per questi motivi, per l’impatto che ha il trauma sul futuro benessere e sull’equilibrio psicofisico del bambino, abbiamo ritenuto essenziale affinare i metodi d’intervento oltre che le procedure finalizzate alla diagnosi. Frutto di una lunga attività clinica e di ricerca effettuata con vittime di violenza sessuale, fisica, psicologica e con le loro famiglie, questo manuale si rivolge a chi, in sedi diverse, si prende cura di loro; in particolare allo psicoterapeuta, ma anche all’assistente sociale, all’educatore, al giudice minorile o all’avvocato. La prima parte, infatti, illustra un complesso modello interdisciplinare di trauma precoce e affronta la cornice concettuale su cui fondano i metodi d’indagine e cura da noi realizzati per il recupero dei bambini abusati e maltrattati.

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Terapia cognitivo-comportamentale del trauma interpersonale infantile

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Modelli di intervento e terapia cognitivo-comportamentale:: l’approccio cognitivo-comportamentale, annoverato come uno degli approcci al trattamento più efficaci per la cura del trauma infantile, ha negli anni consolidato un ricco bagaglio di conoscenze atte alla comprensione e alla cura di questo complesso quadro clinico. Il trauma psicologico complesso, la cui drammatica peculiarità risiede nell’essere di natura interpersonale, sembra predire esiti più gravi nei casi in cui l’esposizione avvenga durante l’infanzia determinando un’alterazione della qualità del legame d’attaccamento. Questo volume è il risultato dei contributi di psicoterapeuti cognitivo-comportamentali impegnati da anni nella cura del trauma infantile e di studiosi di psicologia dello sviluppo. Il libro offre una panoramica sulle attuali conoscenze sul trauma psicologico nei bambini e negli adolescenti e, dopo un’iniziale approfondimento sulla definizione operativa delle esperienze potenzialmente traumatiche, sviluppa una dettagliata disamina della fenomenologia, dei correlati neurobiologici, della nosografia e dei protocolli di terapia cognitivo-comportamentale evidence-based per l’età evolutiva, con specifici riferimenti alle diverse fasce di età. I capitoli conclusivi sono dedicati al delicato tema della genitorialità nelle condizioni di trauma intra-familiare e alle forme alter-native di parenting. Nell’Appendice al testo sono disponibili inoltre illustrazioni utilizzabili nel trattamento del trauma infantile in età pre-scolare, tratte da un protocollo validato nell’efficacia.

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I tic nei bambini. Programma di intervento cognitivo-comportamentale

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Il volume presenta un protocollo cognitivo-comportamentale per il trattamento dei tic in bambini di età compresa tra i 6 e i 13 anni, affetti da sindrome di Gilles de la Tourette o da altri disturbi da Tic. Presenta un manuale per il terapeuta per la somministrazione e la supervisione del programma; le sessioni di attività per il bambino con schede, checklist, esercizi e compiti per casa e altri materiali fotocopiabili; le indicazioni per i genitori per supportare l’intervento a casa. L’intervento ruota attorno a due training: l’Exposure and Response Prevention prevede 12 sessioni in cui vengono affrontati contemporaneamente tutti i tic che presenta il bambino. Obiettivo principale è allenarlo alla spiacevole sensazione che precede i tic e cercare di sopprimerli il più a lungo possibile; l’Habit Reversal Training si articola in 10 sessioni in cui i tic vengono affrontati uno a uno. Obiettivo principale è che il bambino impari ad attuare dei comportamenti competitivi e antagonisti al tic per impedire che continui a manifestarsi.

La terapia cognitivo comportamentale: i manuali per una buona pratica terapeutica

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Il colloquio in psicoterapia cognitiva. Tecnica e pratica clinica

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Il colloquio in psicoterapia cognitiva. Tecnica e pratica clinica: “al paziente cosa dico?” può sembrare, da parte del terapeuta, una domanda rozza, ma eludere sempre la risposta opponendo il sorridente silenzio del “venerato maestro” può far pensare che certe cose non si possono insegnare. Invece, il colloquio psicoterapeutico è fondato su una tecnica esplicita, su procedure che è possibile comunicare. In particolare, il colloquio cognitivo risponde a principi tecnici semplici e chiari. Incoraggia il paziente ad apprendere tre abilità fondamentali: riconoscere il legame tra sofferenza emotiva ed elaborazione cognitiva consapevole ed esplicita, ovvero tra quello che sente e quello che pensa, mettere in discussione la validità di questi pensieri, il loro valore di verità e di utilità, elaborarne di nuovi, più veri e soprattutto più utili per fronteggiare le situazioni problematiche. Tutto questo corrisponde a ciò che un terapeuta cognitivo dice ai propri pazienti ed è il tema che questo libro affronta.

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Fogli di lavoro per la Terapia Cognitivo-Comportamentale (TCC)

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Questo libro è pensato per psicoterapeuti cognitivo-comportamentali in formazione e non, ai quali sarebbe utile una raccolta di schede già pronte e accessibili. È consentito fotocopiare i fogli di lavoro presenti in questo libro e distribuirli ai pazienti. Sono inclusi una gamma di esercizi e diari in modo da poter scegliere il foglio di lavoro che si ritiene più adatto per quei problemi specifici su cui si sta lavorando. In molti casi abbiamo incluso spiegazioni di esercizi ed esempi di fogli di lavoro completati. Abbiamo inoltre incluso un assortimento di dispense da offrire al paziente prima di o dopo le sedute di TCC. Posso inviare una versione in PDF del libro una volta che è stato effettuato e verificato l’acquisto su Amazon. Così sarà possibile stampare i propri fogli di lavoro.

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La relazione terapeutica in terapia cognitivo comportamentale

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La relazione terapeutica in terapia cognitivo comportamentale: nonostante l’esito di qualunque tipo di terapia sia determinato dalla qualità della relazione terapeutica, questo aspetto non è mai stato esaminato in modo approfondito in ambito cognitivo-comportamentale. Lo scopo di questo volume è di colmare questa lacuna, esplorando la relazione terapeuta-paziente da varie prospettive. Gli autori analizzano temi quali il transfert e contro-transfert, la sensibilità emozionale, la comprensione empatica, la mindfulness, la compassione e la validazione. Offrono così preziosi spunti sui fattori che contribuiscono alla relazione terapeutica, sulle modalità per verificarne e migliorane la qualità, nonché per gestirne le difficoltà. Gli argomenti trattati includono: Il ruolo della relazione terapeutica e il suo sviluppo nel tempo; Le strategie per riconoscere e risolvere le fratture nell’alleanza terapeutica; Il ruolo dei sistemi motivazionali, della validazione e della compassione nella relazione terapeutica; L’alleanza terapeutica con i pazienti difficili. Il volume è rivolto agli psicoterapeuti cognitivo-comportamentali, in formazione o esperti che siano, che vogliano acquisire una conoscenza più approfondita dei processi implicati nello sviluppo e nel mantenimento di una buona relazione terapeutica, elemento essenziale ai fini dell’efficacia dell’intervento.

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Orientamenti in psicoterapia cognitivo-comportamentale. Dalla formulazione del caso alla ricerca sull’efficacia

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Per alcuni disturbi la terapia cognitivo-comportamentale ha accumulato evidenze a sufficienza da renderla superiore ad altri tipi d’intervento e infatti le principali linee guida la suggeriscono come intervento d’elezione. Questo però non è sufficiente a dirimere definitivamente una serie di questioni su cui si sta dibattendo e non solo in ambito cognitivista. Tra i temi ancora controversi: l’importanza della concettualizzazione del caso per la progettazione dell’intervento terapeutico; il ruolo della relazione e dell’alleanza terapeutica nel trattamento; il razionale dell’utilizzo delle vecchie e nuove tecniche terapeutiche; l’importanza della formazione e della supervisione nei vari stadi di sviluppo dell’expertise del terapeuta; l’integrazione possibile tra approcci di prima, seconda e terza ondata del cognitivismo; i problemi concernenti la diagnosi categoriale o dimensionale; l’intervento centrato sui processi o sui contenuti; il rapporto tra le terapie manualizzate supportate empiricamente e il ragionamento clinico; la capacità della ricerca empirica di dimostrare l’efficacia dei diversi approcci psicoterapeutici; i problemi dell’utilizzo congiunto di farmacoterapia e psicoterapia. Il libro, che si rivolge agli specializzandi in formazione ma anche a più esperti psicoterapeuti, sinteticamente ne ricapitola ed esplicita i punti critici e offre indicazioni chiare e semplici sulle diverse posizioni, avvalendosi di ampie review della letteratura, nella speranza che presto la ricerca fornisca risultati se non proprio definitivi e dirimenti, almeno più specifici e meno controversi in relazione alla psicopatologia e alla teoria della cura.

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Le tecniche di coping in ambito cognitivo-comportamentale. Metodologia ed applicazioni cliniche

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La terapia cognitivo-comportamentale è senz’altro diventata, da decenni, uno dei modelli clinici di trattamento più importanti ed efficaci, ma le sue applicazioni sono state limitate, soprattutto, alla modalità di ristrutturazione cognitiva, mentre altri approcci – come quello della terapia delle abilità di fronteggiamento (coping skills therapy) – sono stati considerati interventi aggiuntivi. Le tecniche di coping in ambito cognitivo-comportamentale si propone di presentare la terapia delle coping skills come un modello di trattamento principale e come alternativa alla ristrutturazione cognitiva, senza per questo sminuire il ruolo che le cognizioni hanno nella formazione delle abilità di fronteggiamento. Le tecniche di coping in ambito cognitivo-comportamentale vuole introdurre un modello di trattamento supportato da una teoria clinica coerente e pragmatica, con una metodologia precisa che offre delle linee guida chiare per implementare la terapia delle coping skills. Il testo è arricchito da frequenti e preziosi casi clinici che specificano come utilizzare il modello della terapia delle abilità di fronteggiamento orientata cognitivamente in varie tipologie di disturbi. Il libro ospita anche capitoli dedicati ad approfondire specifiche abilità di fronteggiamento che poco frequentemente appaiono nei libri di testo sull’argomento o a cui viene dedicato un esiguo spazio.

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Manuale di terapia cognitivo-comportamentale. Aspetti teorico-pratici in psichiatria

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“In questo libro, il lettore, neofita o già competente in materia, viene guidato nello sviluppo e nell’applicazione dei principi della terapia cognitivo-comportamentale attraverso le fasi di strutturazione della terapia stessa: accoglienza del paziente, formulazione del caso, pianificazione del trattamento e strutturazione delle sedute successive. Il volume illustra come riconoscere i punti decisionali quando insorgono nella seduta, come valutare le strategie più utili e opportune rispetto allo specifico paziente, come modificare le strategie adottate o individuarne di nuove a seconda delle necessità emerse dalla concettualizzazione cognitiva del caso e, infine, come valutare il grado di successo della strategia rivisitata. Al fine di rendere il manuale più fruibile e comprensibile, gli autori ricorrono a estrapolati di colloqui clinici così da illustrare le dinamiche caratteristiche della terapia e, nel contempo, evidenziare possibili difficoltà nella progressione del trattamento, ponendo particolare attenzione al superamento delle difficoltà che possono presentarsi nella pratica clinica e alla prevenzione di eventuali ricadute. Tali caratteristiche rendono il volume un indispensabile ausilio clinico per l’acquisizione di nozioni e competenze fondamentali per la corretta progettazione e svolgimento dell’intervento terapeutico a beneficio d paziente.” (Dalla Prefazione di Marco Locatelli)

La terapia cognitivo comportamentale: i manuali per i problemi alimentari

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Terapia cognitivo comportamentale multistep per i disturbi dell’alimentazione

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Terapia cognitivo comportamentale multistep per i disturbi dell’alimentazione. Teoria, trattamento e casi clinici: questo volume rappresenta il primo manuale completo per la pratica della Terapia Cognitivo-Comportamentale Transdiagnostica (CBT-E), l’ultima versione del principale trattamento empiricamente fondato per i Disturbi dell’Alimentazione. Lo scopo del libro è quello di fornire al terapeuta una dettagliata “guida”, passo per passo, da utilizzare nella propria pratica clinica. L’autore, infatti, descrive il percorso terapeutico nei dettagli, dal primo incontro con la paziente fino agli appuntamenti di follow-up; illustra come creare un trattamento su misura, che si adatti al singolo caso specifico, e mostra come la CBT-E possa essere adattata a differenti contesti o a particolari sottogruppi di pazienti, come le adolescenti o coloro che necessitano di un ricovero ospedaliero. Il volume, in sintesi, fornisce dei preziosi strumenti per aiutare le pazienti affette da Disturbi dell’Alimentazione e migliorarne nettamente la qualità di vita.

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Trattare l’obesità con la terapia cognitivo comportamentale personalizzata

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Questo libro descrive una nuova terapia per l’obesità che combina le tradizionali procedure di modificazione dello stile di vita per la perdita di peso con specifiche e individualizzate procedure cognitivo comportamentali per affrontare gli ostacoli che la ricerca recente ha indicato influenzare la perdita e il mantenimento del peso. La Terapia Cognitivo Comportamentale per l’Obesità (CBT-OB) può essere utilizzata per trattare tutte le classi di obesità, compresi i pazienti con gravi comorbilità e disabilità associate all’obesità, che non vengono generalmente inclusi nei tradizionali trattamenti di perdita di peso basati sulla modificazione dello stile di vita. Grazie alla descrizione di come applicare la più recente CBT-OB basata sull’evidenza nel mondo reale, questo volume rappresenta uno strumento prezioso per tutti gli specialisti – endocrinologi, nutrizionisti, dietisti, psicologi e psichiatri – che lavorano con l’obesità e i disturbi dell’alimentazione.

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Manuale di Terapia Cognitivo Comportamentale dei Disturbi dell’Alimentazione nell’Adolescenza (CBT-Ea)

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Dal trattamento ambulatoriale al ricovero riabilitativo: il libro descrive un’innovativa forma di terapia cognitivo comportamentale per adolescenti affetti da disturbi dell’alimentazione, chiamata CBT-Ea e sviluppata presso la Casa di Cura Villa Garda e il centro ADA di Verona. Il trattamento, ideato per essere somministrato in quattro versioni (ambulatoriale, ambulatoriale intensiva, residenziale, post-ricovero), è stato valutato dal nostro gruppo di ricerca in tre studi di coorte, in pazienti di età compresa tra i 12 e i 19 anni. I risultati promettenti ottenuti da questi studi hanno influenzato la politica sanitaria internazionale, tanto che le nuove linee guida NICE del 2017 hanno indicato la CBT per gli adolescenti come alternativa al trattamento basato sulla famiglia sia per l’anoressia nervosa che per la bulimia nervosa e all’auto-aiuto guidato per il disturbo da binge-eating. Il riconoscimento internazionale ottenuto dalla CBT-Ea ci ha incoraggiati a scrivere questo libro, che è stato ideato per offrire ai terapeuti italiani una guida dettagliata di come implementare la CBT-Ea, corredata di numerosi esempi clinici.

Le terapie Cognitivo Comportamentali possono essere raggruppate in tre differenti generazioni. Storicamente la prima generazione è caratterizzata dalla Terapia Comportamentale basata sui principi dell’apprendimento applicati alla risoluzione di problematiche interne disfunzionali del soggetto. Negli anni sessanta A. Beck e A. Ellis delineano un nuovo paradigma cognitivo secondo il quale gli eventi esterni stimolano il soggetto a creare determinati pensieri negativi che ne influenzeranno mutualmente reazioni emotive e comportamenti. Negli ultimi venti anni l’introduzione della la meditazione a derivazione buddhista, la mindfulness, all’interno della TCC, ha portato alla nascita delle terapie cognitive di terza generazione.