I migliori libri di neuropsichiatria infantile

In questo articolo scopriremo quali soni i migliori libri di neuropsichiatria infantile,  lo studio dello sviluppo neuropsichico del bambino e dell’adolescente fino al compimento del diciottesimo anno di età.

 

La Neuropsichiatria Infantile (NPI) nasce  nel secondo dopoguerra come ultra-specializzazione nella clinica delle malattie nervose e mentali. Oggi questa branca della medicina ha assunto una portata più ampia, abbracciando lo studio di tutti i disturbi psichiatrici e di natura neurologica che possono insorgere nell’età dello sviluppo e del neurosviluppo.

Sono, quindi, di competenza del neuropsichiatra infantile sia le patologie neurologiche dell’età evolutiva (come paralisi cerebrali infantili, distrofia muscolare, cefalee dell’età evolutiva, traumi cranici, etc…)  sia quelle relative alla psichiatria dell’età evolutiva (come disabilità intellettiva, disturbi del linguaggio, autismo infantile e psicosi dell’età evolutiva, anoressia nervosa e bulimia, depressione).

Questa nostra selezione dei migliori libri di neuropsichiatria infantile abbiamo inserito i testi di più recente pubblicazione sull’argomento e alcuni interessanti testi di approfondimento.

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Neuropsichiatria infantile

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Nuova e aggiornata edizione di questo ottimo manuale di neuropsichiatria, caratterizzata da una rivisitazione della parte dedicata agli Interventi Terapeutici in Neuropsichiatria Infantile. Indice:

1. La diagnosi nosografica e la diagnosi funzionale
2. L’esame neurologico del neonato
3. L’esame neurologico del lattante
4. L’esame neurologico del bambino
5. L’esame psichico
6. Psicopatologia dell’età evolutiva
7. Le Neuroimmagini in psichiatria
8. I disturbi d’ansia
9. Il disturbo ossessivo-compulsivo
10. I disturbi depressivi
11. I disturbi dello spettro della schizofrenia
12. I disturbi del comportamento alimentare
13. I Disturbi correlati ad eventi traumatici e stressanti
14. Le paralisi cerebrali infantili
15. Le malattie neuromuscolari
16. Le manifestazioni parossistiche
17. Le cefalee primarie in età evolutiva
18. La disabilità intellettiva
19. I disturbi dello spettro autistico
20. Il disturbo da deficit di attenzione/iperattività
21. I disturbi da comportamento dirompente, del controllo degli impulsi e della condotta
22. Il disturbo di sviluppo della coordinazione
23. Il disturbo da tic
24. I disturbi della comunicazione
25. Il disturbo specifico dell’apprendimento
26. I disturbi dell’evacuazione
27. Tipologia degli interventi terapeutici
28. Il progetto terapeutico personalizzato
29. Le nuove frontiere della terapia cognitivo-comportamentale
30. Scuola e disabilità

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Manuale di neuropsichiatria infantile e dell’adolescenza

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Il manuale ha l’obiettivo di dotare la comunità neuropsichiatrica infantile italiana di uno strumento formativo, completo e aggiornato, redatto in lingua italiana. Il progetto è ispirato ad alcuni manuali statunitensi completi e moderni sia dal punto di vista editoriale, sia in quanto associati ad un sito-web per rendere disponibile al lettore materiale supplementare come ad esempio video di casi clinici e questionari utili all’esercizio della professione. Il Manuale copre tutte le tematiche che tradizionalmente rappresentano “il cuore” della disciplina. Si apre con un capitolo sulla Storia della neuropsichiatria infantile italiana e straniera. Seguono tre sezioni sullo sviluppo tipico, sul processo diagnostico e sui fattori di rischio.

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Manuale di diagnosi e terapia pediatrica. Con e-book

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Il manuale è organizzato in quattro parti. Nella prima sono presentate le patologie in ordine alfabetico con il profilo, i meccanismi eziopatogenetici, il quadro clinico e i criteri diagnostici di ciascuna. Segue una guida prescrittiva, con indicazioni per la profilassi o la prevenzione, redatta come prontuario farmaceutico, in ordine alfabetico e gerarchico, per classe terapeutica e principio attivo. Per ogni farmaco sono riportate le indicazioni e i principali effetti indesiderati, mentre per ogni singolo nome commerciale sono elencate le preparazioni, eventuali osservazioni e suggerimenti pratici. La parte dedicata ai prodotti alimentari per l’infanzia riporta i latti, i prodotti per il divezzo, le acque minerali, i prodotti dietetici per alcune patologie croniche di particolare interesse pediatrico. Completano l’opera le appendici con i valori antropometrici e di riferimento più frequentemente utilizzati nella pratica clinica.

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Maudsley. Linee guida alla prescrizione in psichiatria

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La 14esima edizione delle Linee Guida è stata scritta nel corso della pandemia da coronavirus. Questo fenomeno globale ha modificato radicalmente le vite e le pratiche lavorative di miliardi di persone e la maggior parte di noi, oggi, ha conosciuto, personalmente o indirettamente, la grave malattia fisica associata al COVID-19. Questa edizione delle Linee Guida è stata accuratamente aggiornata ed include le ricerche più influenti pubblicate a partire dal 2017 e tutti i principali farmaci psicotropi che sono stati da allora introdotti. Questa edizione prevede inoltre nuove sezioni dedicate a temi quali il delirium con agitazione, l’impiego dei farmaci psicotropi nei pazienti terminali, le formulazioni dei farmaci psicotropi da somministrare per via endovenosa, la somministrazione di clozapina per via intramuscolare e la somministrazione settimanale di penfluridolo per via orale.

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Manuale di neuropsichiatria infantile. Una prospettiva psicoeducativa

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Per rispondere alle esigenze di insegnanti ed educatori di un compendio di neuropsichiatria dell’età evolutiva, con questa edizione rinnovata l’autore presenta in maniera chiara e sistematica le principali malattie neurologiche e psichiatriche dell’età infantile secondo una prospettiva psico-pedagogica. Il volume è organizzato in cinque parti: la prima illustra l’itinerario diagnostico e gli strumenti più frequentemente utilizzati per la valutazione delle disabilità intellettive, linguistiche, neuropsicologiche e psicopatologiche; le tre parti successive descrivono i più importanti disturbi neurologici, del neurosviluppo e psichiatrici. Infine, l’ultima parte tratta i principali interventi riabilitativi, farmacologici e psicoterapeutici dell’età evolutiva.

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Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza

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Il manuale, qui riproposto in una edizione completamente rivista e aggiornata anche alla luce del nuovo DSM-5, presenta un ampio repertorio dei principali disturbi che possono intervenire nel corso dello sviluppo psicologico e fisico dell’essere umano. Particolare attenzione è dedicata all’interconnessione fra aspetti biologici e aspetti psicologici, fra ciò che comunemente si intende come neurologia dello sviluppo e componenti psichiche e ambientali, in modo da rendere più chiaro il percorso tra momento della diagnosi e momento della terapia.

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Lo sviluppo dell’organizzazione funzionale del cervello in età evolutiva

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Il volume propone i principali aggiornamenti sulle tematiche più rilevanti: in particolare, i meccanismi di organizzazione strutturale e funzionale del cervello, individuati grazie alle recenti tecniche di RM nei bambini (Rest-State fMRI), e i temi relativi all’epigenetica, cioè alle modulazioni del genotipo nell’interazione con la madre e con l’ambiente, di considerevole importanza nelle primissime fasi di vita. Vengono, inoltre, illustrati i nuovi indirizzi diagnostici e riabilitativi nel bambino a rischio neurologico: dai primi interventi di care nella Terapia Intensiva alla presa in carico e al follow-up del nato pretermine; dal significato prognostico delle difficoltà alimentari e dei primi segni di devianza nel repertorio motorio agli interventi riabilitativi precoci. Particolare attenzione viene dedicata ai nuovi modelli organizzativi utilizzati nei Servizi di Riabilitazione, sia nella fase di dimissione del neonato dall’ospedale sia a domicilio. Inoltre, viene presentato l’approccio GIPCI alla riabilitazione del bambino con paralisi cerebrale e ai progetti di ricerca AMIRA e AMOGIOCO per il bambino con forme spastiche bilaterali. Alcuni casi clinici esemplificano le modalità di intervento che implicano la stretta relazione fra terapisti, bambino e famiglia.

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La mentalizzazione in neuropsichiatria infantile. Interventi terapeutici

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La mentalizzazione, ovvero la consapevolezza dei propri pensieri ed emozioni nonché la capacità di considerare quelli degli altri, è alla base del buon funzionamento psicologico dell’individuo. Questo libro propone varie modalità valutative e terapeutiche allo scopo di soppesare e sviluppare questa capacità nel bambino e nei suoi genitori.

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Argomenti di neuropsichiatria infantile

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Questo libro di neuropsichiatria infantile è rivolto a medici, infermieri e operatori dei servizi sociali e delle comunità. Il testo fornisce una riflessione sulla pratica clinica psichiatrica e può essere uno strumento utile per individuare e approfondire le situazioni a rischio psicopatologico da 0 a 16 anni. I gesti, le voci e i disegni dei bambini insegnano a cogliere una richiesta di aiuto di non immediata comprensione e decodifica. L’iconografia del disegno infantile, ricca ed esaustiva, è suggestiva del vissuto del bambino, che proietta nel disegno il proprio disagio psichico prima che si siano instaurate delle difese strutturate. Questo manuale accompagna il lettore in un percorso nell’universo dei bambini in difficoltà e lo orienta in modo essenziale, preciso e attuale in un’atmosfera centrata sul bambino e sulla sua famiglia.

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Il manicomio dei bambini

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“Avevo tre anni quando un’assistente sociale mi portò a Villa Azzurra che di quel colore non aveva proprio nulla. Ci finii perché quella buona donna di mia mamma mi aveva avuto da un uomo che della paternità se ne infischiò allegramente, non l’ho mai incontrato. Lei era giovane e sola”. Comincia così – con una storia terribilmente simile a molte altre – questo libro scritto per non dimenticare; per ricordare a chi è vissuto al tempo dei manicomi e per informare chi non c’era. Ma scritto anche per smontare l’illusione che oggi la fabbrica della follia sia altro da quanto era in passato: fenomeno di massa, fenomeno di poveri, manicomi (o realtà troppo simili) come discariche umane e sociali.