In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri sulla paralisi cerebrale infantile, un disturbo neurologico che comporta una disabilità che persiste nel tempo, ma non progredisce, alterando postura e movimento nel bambino. La PCI deriva, infatti, da un danno a carico del sistema nervoso centrale, verificatosi durante il neurosviluppo.
La paralisi cerebrale infantile (PCI) è una costellazione di disfunzioni del cervello che agiscono sui meccanismi di comunicazione tra quest’ultimo e i muscoli, alterando quelle che sono le abilità motorie, in primis la postura, del bambino e dell’adolescente.
Ma non solo: le PCI possono compromettere anche la vista, l’udito, la respirazione, la funzione intestinale e vescicale, la deglutizione, il linguaggio. Un complesso e variegato gruppo di disturbi neurologici, quindi, tutti causati da una lesione permanente ma non progressiva del Sistema Nervoso Centrale in via di sviluppo del bambino.
In questo nostro articolo abbiamo inserito una selezione dei migliori libri sulla paralisi cerebrale infantile (PCI), oltre ad alcuni testi di più recente pubblicazione che trattano argomenti specifici sull’argomento.
Cliccando sulle copertine si accede alle schede complete dei libri su Amazon, con tutti i dettagli e le recensioni dei lettori. Le edizioni qui riportate sono quelle più aggiornate.
L’arto inferiore nella paralisi cerebrale infantile: Semeiotica e chirurgia funzionale
Partendo dall’analisi del segno il testo affronta i principali difetti (impairment) che possono interessare l’arto inferiore nel bambino affetto da paralisi cerebrale infantile. Per ciascuna delle tre principali stazioni di movimento (piede, ginocchio e anca) vengono considerate le possibili cause del segno, le manovre di semeiotica clinica e strumentale (gait analysis) in grado di evidenziarle, le proposte di chirurgia funzionale più praticate capaci di modificarle. Per ciascun intervento chirurgico viene fornita una descrizione sintetica della procedura e dei tempi di interdizione dal carico, il protocollo di addestramento fisioterapico nell’immediato postoperatorio e quello da seguire dalla ripresa del carico in poi. Il testo è correlato da una ricca iconografia e da una bibliografia aggiornata. Un glossario ragionato permette di conoscere il significato dei principali termini utilizzati. Un capitolo conclusivo analizza le strategie dell’approccio chirurgico nelle principali forme di paralisi cerebrale infantile.
Paralisi cerebrali infantili: le patologie associate
Le paralisi cerebrali infantili, accanto ai problemi strettamente neurologici, sono caratterizzate anche da un’ampia costellazione di disturbi che coinvolgono tutti i sistemi sensoriali e viscerali. Questi disturbi configurano quadri patologici di varia gravità, presenti spesso contemporaneamente, con conseguenti diverse esigenze di trattamento e terapia. I percorsi diagnostici e le terapie adatte alle varie condizioni patologiche sono tuttavia scarsi, e ciò si traduce spesso nella riduzione delle cure e/o nella scelta di cure non appropriate, con un atteggiamento quasi di rassegnazione di fronte all’apparente irrimediabilità della situazione. Il volume colma questa lacuna raccogliendo i contributi di esperti in patologie pediatriche specifiche che vantano un’esperienza diretta con bambini colpiti da paralisi cerebrale, dei cui aspetti diagnostici e terapeutici si occupano costantemente nella loro pratica clinica.
L’adolescente con paralisi cerebrale. Sviluppo emotivo, problemi neuro-funzionali, apprendimento e partecipazione
Le problematiche dell’adolescente con Paralisi Cerebrale (PC) sono il tema di grande interesse che il GIPCI propone in questo volume. L’adolescenza è una fase complessa dello sviluppo, con molti cambiamenti nella struttura corporea, nel profilo emotivo, nell’apprendimento e nelle nuove prospettive di indipendenza, di relazioni sociali e di partecipazione. Nel ragazzo con PC questa complessità viene spesso trascurata dagli operatori a favore degli obiettivi terapeutici neuro-funzionali, mentre le famiglie vivono spesso le preoccupazioni dovute alle incognite per l’autonomia, l’inserimento nel mondo del lavoro e la qualità di vita. Dopo l’autorevole introduzione sulle criticità adolescenziali nella società contemporanea, si espongono argomenti come lo sviluppo emotivo e la sessualità nell’adolescente con PC. Seguono i capitoli sui problemi neuro-funzionali, dell’evoluzione e riorganizzazione delle funzioni psichiche superiori, delle difficoltà scolastiche e dell’autonomia funzionale nelle diverse forme cliniche. È inoltre presentato lo studio SPARCLE2 sulla qualità di vita e partecipazione degli adolescenti con PC in varie nazioni europee, compresa l’Italia, con riguardo all’ambito scolastico e al tempo libero. In conclusione, uno spazio sul sostegno delle famiglie e dei Servizi in questa delicata fase di passaggio all’età adulta.
L’arto superiore nella paralisi cerebrale infantile. Aspetti clinici e possibilità terapeutiche
Questo ottimo libro si occupa della clinica ed della terapia dell’arto superiore nella paralisi cerebrale infantile, in cui Adriano Ferrari ha raccolto la sua esperienza e quella di colleghi medici riabilitatori, chirurghi, terapisti, tecnici. Il testo tratta in modo rapido e clinico molti aspetti di questa interessante problematica, con informazioni sullo sviluppo tipico della mani-polazione, su alcuni concetti neurofisiologici del controllo motorio dell’arto superiore, sulla semeiotica cinesiologica, neurologica e riabilitativa.
Le Forme Spastiche Della Paralisi Cerebrale Infantile: Guida All’esplorazione Delle Funzioni Adattive
La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile: Principi ed esperienze – Postura seduta
La paralisi cerebrale infantile
La paralisi cerebrale infantile (1897), qui offerta nella sua prima traduzione italiana, completa e conclude la trilogia dedicata da Freud al tema neurologico della paralisi infantile, seguendo i precedenti Per la conoscenza delle diplegie cerebrali dell’infanzia (1893) e Studio clinico sull’emiparalisi cerebrale dei bambini (1891).
