I migliori libri sul parent training: la psicologia a supporto della genitorialità

In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri e manuali sul parent training, un efficace e ormai ampiamente riconosciuto intervento di natura psicologica che affianca e ingloba i genitori all’interno del processo educativo, riabilitativo e psicoterapeutico.

Il parent training (chiamato anche “parent management training – PMT” o “behavioral parent training – BPT”) è un servizio di sostegno alla genitorialità offerto da alcuni psicologi specializzati. Lo scopo del PMT è aiutare i genitori a migliorare e potenziare il rapporto con i figli: quando durante alcune fasi delicate dello sviluppo, come l’adolescenza, oppure in caso di problematiche del bambino, come l’autismo, il parent training permette ai genitori di poter contare sull’aiuto di un professionista competente che li aiuterà e supporterà nella gestione di dinamiche disfunzionali all’interno del nucleo familiare e nella presa in carico di bambini con bisogni specifici.

Il parent training è basato sulla psico-educazione e sull’insegnamento ai genitori di metodi e procedure utili a risolvere le dinamiche disfunzionali e diminuire il livello di stress genitoriale, mirando all’acquisizione di un atteggiamento orientato al problem-solving.

I campi di applicazione del BPT sono tantissimi, come in presenza di ADHD e Disturbo della Condotta nei propri figli, ma il parent training non trova ragione solo in presenza di figli particolarmente “difficili” ma anche, ad esempio, nel caso di bambini con problemi relazionali e di ansia.
Ricordiamo, infine, che i problemi di condotta dei figli, non andrebbero mai sottovalutati e neppure minimizzati dai genitori perché sono spesso predittivi di gravi problematiche in età adulta: un intervento di BPT in questo caso è spesso risolutivo.

Nella nostra selezione dei migliori libri sul parent trainig abbiamo inserito i migliori testi sull’argomento , aggiornati al 2022.

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Il parent training

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Nato nell’ambito della ricerca educativa e clinica, il parent training è un intervento psicologico destinato ai genitori che desiderano migliorare le relazioni con i figli anche di fronte a difficoltà nello sviluppo infantile (come la disabilità i disturbi del comportamento) che rendono complessa la vita familiare. Il volume, rinnovato in questa nuova edizione alla luce delle più recenti acquisizioni della ricerca, offre un panorama aggiornato dei programmi più validi relativi al parent training.

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Bambini disattenti e iperattivi: parent training. Formazione e supporto dei genitori di bambini in età prescolare

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Il parent training è ormai un intervento collaudato nel trattamento dei disturbi da deficit di attenzione e iperattività. Numerose ricerche internazionali hanno infatti dimostrato l’importanza di un intervento multifocale, che coinvolga oltre al bambino anche la famiglia e la scuola. Fino ad ora, però, la maggior parte dei trattamenti è stata pensata per bambini di età scolare benché i sintomi cardine del profilo ADHD emergano di frequente tra i 3 e i 5 anni, ovvero quando l’intervento sul contesto familiare e/o scolastico assume un ruolo fondamentale. È a questo scopo che nasce il presente volume: strutturare, in un’ottica preventiva, un programma che permetta ai genitori di bambini disattenti e iperattivi di instaurare relazioni e abitudini comportamentali e comunicative positive già dall’età prescolare. Dopo una prima parte dedicata all’analisi degli indicatori di sviluppo del disturbo, si presentano alcune tipologie di intervento rivolto ai genitori, per arrivare infine a descrivere la metodologia del programma e la sua sperimentazione. La seconda parte, più operativa, si concentra sulla presentazione dei singoli incontri, descrivendone la struttura e la modalità di svolgimento.

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Parent training nell’autismo. Programma per la formazione e il supporto dei genitori

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La cura e la crescita di un bambino con autismo richiede ai genitori l’acquisizione di specifiche competenze utili a comprendere i bisogni del figlio e a evitare involontari errori educativi che potrebbero da una parte rinforzare alcuni comportamenti problema e dall’altra generare sentimenti di inadeguatezza e frustrazione. Il programma di parent training presentato in questo libro consiste di 9 incontri pensati per fornire sostegno psicologico alle famiglie con un bambino autistico, con l’intento di creare per loro uno spazio di condivisione emotiva dove possano esprimere i loro timori, esperienze e speranze. Prevede un approfondimento degli aspetti psicoeducativi e fornisce indicazioni pratiche per insegnare a mettere in pratica correttamente le tecniche di intervento. Lo scopo del parent training è quello di rendere i genitori il più possibile consapevoli del lavoro che stanno svolgendo con il proprio bambino, consentendo loro di effettuare osservazioni puntuali e precise sul suo funzionamento nell’ambiente domestico, allo scopo di incrementarne le abilità, l’autonomia e la comunicazione.

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Il parent training oltre la diagnosi. Il metodo ReTe per aiutare i genitori di bambini in difficoltà

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Questo manuale intende rappresentare una guida versatile di parent training sulle strategie di gestione dei comportamenti problema, la cui efficacia sia supportata da dati scientifici di evidenza. Fornisce quindi indicazioni per lavorare sui comportamenti disfunzionali che possono presentarsi anche nel bambino a sviluppo tipico che non abbia ricevuto una specifica diagnosi, ma che necessita di essere supportato nella gestione di alcuni comportamenti che procurano stress al bambino e a coloro che gli sono attorno. Superando l’impostazione classica di molti manuali sul parent training, questo volume si pone le seguenti finalità: permettere al clinico una consultazione pratica e veloce nel momento in cui alcuni comportamenti problema del bambino si presentano; fornire strategie anche quando non vengono soddisfatti i criteri per una specifica diagnosi, ma sono presenti comunque comportamenti problema di difficile gestione; fornire strategie anche quando la diagnosi primaria non prevede un intervento di parent training ma è necessario comunque intervenire sui comportamenti problema.

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Parent-coaching per l’intervento precoce sul linguaggio. Percorsi di lettura dialogica nel programma “Oltre il libro”

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Dati derivati dalle ricerche stimano che circa il 10-20% di bambini sotto i 3 anni di età mostra un ritardo nello sviluppo del linguaggio espressivo e, di questi, una percentuale variabile tra il 20 e il 30% riceverà più tardi una diagnosi di disturbo di linguaggio. Questo libro è non solo una novità nell’ambito riabilitativo ma anche un prezioso strumento operativo, presentando un programma di intervento utilizzabile da logopedisti e psicologi con genitori di bambini con ritardo nello sviluppo del linguaggio. Basato su un modello di presa in carico centrato sulla famiglia, particolarmente appropriato per la fascia di età precoce dei 2-3 anni, e testato sul campo, il programma si articola in 6 incontri che propongono la lettura condivisa come contesto interattivo privilegiato per promuovere lo sviluppo del vocabolario e del linguaggio combinatorio del bambino attraverso specifiche strategie. L’opera è corredata di materiali, allegati al volume e scaricabili online, per i professionisti e i genitori.

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Parent training per l’ADHD. Programma CERG: sostegno cognitivo, emotivo e relazionale dei genitori

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L’intervento nell’ADHD risulta spesso complesso da pianificare per i diversi aspetti che, a vario titolo, sono implicati nel 1 disturbo: problematiche psicologiche, difficoltà scolastiche e relazionali. Un approccio terapeutico che voglia essere efficace non può quindi limitarsi ad agire sulle caratteristiche basilari che caratterizzano il problema (deficit di attenzione, iperattività, impulsività) ma deve adottare un’ottica multifocale, agendo in sinergia con la scuola e la famiglia. A questo scopo nasce il programma CERG (sostegno Cognitivo, Emotivo e Relazionale dei Genito ri), un percorso alternativo alle metodologie tradizionali, che propone un parent training per genitori di bambini con _ ADHD in cui l’approccio cognitivo-comportamentale si combina all’apporto della neuropsicologia cognitiva e della psicologia dinamica, per ottenere dalla loro sinergia il massimo beneficio. Pensato per preparare le famiglie ad affrontare le difficoltà di comportamento e di adattamento sociale del proprio bambino in ogni contesto, familiare e scolastico, il programma si articola in 10 incontri, dei quali si presentano la struttura, le modalità di svolgimento e i materiali utilizzati per l’intervento. Ciascun incontro, corredato di schede di lavoro e homework di facile utilizzo e ricco di esemplificazioni estrapolate da momenti di parent training.

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Parent training per i disturbi d’ansia di bambini e adolescenti

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I disturbi d’ansia sono alcuni dei disturbi psichiatrici più diffusi tra bambini e adolescenti, con implicazioni importanti sul loro sviluppo e ricadute pesanti a carico di genitori e familiari. Questo libro illustra in maniera efficace l’applicazione del parent trainig nei casi di disturbi d’ansia durante lo sviluppo, sia nei bambini che negli adolescenti.

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Parent training nel disturbo dello spettro dell’autismo. Guida pratica sui modelli di intervento evidence based

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Nel panorama degli interventi per il disturbo dello spettro dell’autismo, il Parent Training rappresenta un elemento essenziale per le sue caratteristiche di efficacia e sostenibilità. Ma che cosa si intende per Parent Training? Perché e quando è necessario svolgere un percorso di Parent Training? Quali sono gli argomenti da trattare? Il libro accompagna il lettore nell’acquisizione di conoscenze e strumenti operativi sulla psicoeducazione, sulla terapia mediata dai genitori e il potenziamento delle competenze socio-relazionali, per poi affrontare temi fondamentali quali la gestione dei comportamenti disfunzionali, il toilet training, i problemi del sonno, l’acquisizione delle autonomie personali, la gestione dell’affettività e della sessualità e il ruolo dei fratelli neurotipici (siblings). Il volume si rivolge a coloro che si occupano di presa in carico terapeutica di bambini e ragazzi con disturbo dello spettro dell’autismo e propone un percorso di conoscenza e approfondimento dei numerosi temi che necessitano di essere affrontati nel delicato ruolo di supporto e aiuto alle famiglie.

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Raising Parents: Attachment, Representation, and Treatment – HUNT, GATHER, PARENT: What Ancient Cultures Can Teach Us about Raising Children

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Helping troubled parents to raise their children adequately is of crucial importance for parents, their children and society at large. Distressed parents have themselves often been endangered and, as a consequence, sometimes endanger their children either through maltreatment or through the effects of parental psychiatric disorder. The other book In this ground-breaking book, Dr. Michaeleen Doucleff looks back to our ancestors for solutions to our failing modern-day parenting theories. When Dr Michaeleen Doucleff became a mother, she examined the studies behind modern parenting guidance and found that the evidence was frustratingly limited, and the conclusions often ineffective. She began to wonder if an opposite approach was needed – one founded on traditional wisdom, like the knowledge and experience passed down over hundreds, even thousands, of years within ancient cultures.

L’approccio al parent training è mutato nel corso del tempo: se, infatti, negli anni ’60 si guardava alla psicodinamica come faro e orientamento generale, nei successivi due decenni si è andato ad imporre un più olistico approccio ad orientamento “sistemico” che vede la famiglia e la società come un complesso ed interconnesso mondo relazionale che interagisce con la diade genitori- bambino in maniera imprescindibile.
Oggi il parent trainig si è ormai affermato ovunque nel mondo e prevede delle procedure ben articolate che mirano a potenziare e sviluppare la capacità capacità psicologica dei caregivers: lo psicologo specializzato insegna strategie ai genitori utili a risolvere problematiche con i figli, al fine di aumentare il benessere familiare e favorire lo sviluppo psicologico del bambino.