I migliori libri di psicobiologia e psicologia fisiologica nel 2020

Due settori di studio fondamentali all’interno delle scienze psicologiche sono la psicobiologia (o psicologia biologica) e la psicologia fisiologica.

Il termine psicobiologia deriva dalla fusione delle parole greche psyché (ψυχή) = “anima”, bìos (βίος) = “vita” e logos (λόγος) = “scienza”. La psicobiologia è una branca delle neuroscienze che studia il comportamento in correlazione alle basi biologiche ad esso sottese.

La psicologia fisiologica, invece, è quel settore afferente alla psicologia cognitiva che indaga le basi fisiologiche sottostanti alle funzioni psicologiche. Scopo di questo importante campo di studio è associare le funzioni fisiologiche del cervello al comportamento osservato ed ai processi mentali del soggetto preso in considerazione.

In psicobiologia i principali metodi di ricerca si fondano su esperimenti in cui una delle variabili è biologica: viene, ad esempio, osservato l’effetto della variazione di una certa variabile comportamentale in relazione al sistema nervoso, oppure, si osservano le conseguenze di un sistema nervoso permanentemente o temporaneamente alterato per osservare eventuali cambiamenti risultanti da lesioni accidentali o chirurgiche (tessuto neurale rimosso chirurgicamente). Tra i principali metodi di ricerca in psicobiologia oltre alle lesioni compaiono spesso le stimolazioni elettriche e le tecniche di visualizzazione dell’attività cerebrale, oltre a fMRI, PET, EEG, MEG.

In ambito accademico, la psicobiologia è compresa e definisce l’area disciplinare M-PSI/02 assieme alla psicologia fisiologica. Quest’ultima disciplina si discosta dalla psicofisiologia per l’inversione delle variabili studiate: la psicologia fisiologica studia i correlati comportamentali delle funzioni fisiologiche mentre la psicofisiologia indaga i correlati fisiologici del comportamento. (In un esperimento di psicofisiologia si induce una modificazione di tipo psicologico mostrando, ad esempio, immagini a contenuto emotigeno a un soggetto e misurando poi le risposte fisiologiche dell’organismo, ad es. la variazione nella frequenza cardiaca quando si presentano immagini paurose.) La psicologia fisiologica si occupa direttamente delle relazioni tra attività mentali, comportamento, processi fisiologici e relativo substrato anatomico, utilizzando a tal fine metodi di indagine di tipo biologico.

In questa nostra selezione di libri e manuali di psicobiologia e psicologia fisiologica andremo a scoprire tutte le peculiarità di queste branche della psicologia che includono e si sovrappongono ad altre importanti discipline come le scienze cognitive, la biologia del sistema nervoso e le neuroscienze.

Cliccando sulle copertine si accede alle schede complete dei libri su Amazon, con tutti i dettagli e le recensioni dei lettori. Le edizioni qui riportate sono quelle più aggiornate disponibili a maggio 2020.

Psicobiologia

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La ricerca in psicobiologia, in neuropsicologia e in neurofisiologia ha assistito in questi ultimi anni a un fiorire di nuove scoperte e alla nascita di nuovi modelli interpretativi delle basi fisiologiche dei processi psichici. La stessa materia è divenuta centrale in ogni insegnamento dei corsi di laurea di Psicologia dal momento che un’approfondita conoscenza del comportamento e dei processi cognitivi e affettivi non può prescindere dalle componenti biologiche, dalle strutture neuroanatomiche e dai meccanismi funzionali del cervello. La nuova edizione è stata completamente aggiornata alle nuove scoperte in questo campo. L’intrecciarsi dei fondamenti della disciplina con casi clinici, situazioni sociali e implicazioni personali, la ricchezza dell’apparato iconografico, l’esposizione chiara e completa e l’utilizzo di metafore e aneddoti rendono il volume adatto agli studenti delle lauree triennali.

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Psicobiologia del comportamento normale e patologico

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L’attenzione alla dimensione biologica del comportamento umano, diventata centrale in psicologia, ha portato a riconsiderare la relazione tra mente e corpo come due entità fortemente interdipendenti. Questo volume fornisce un’ampia panoramica delle tematiche psicobiologiche in riferimento a quanto di più innovativo ha prodotto in materia la ricerca scientifica. Nell’ambito dell’interazione geni-ambiente sono così illustrati con chiarezza i complessi fattori anatomici, ormonali, neurotrasmettitoriali e genetici che influenzano I nostri comportamenti sia normali sia patologici.

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Psicologia e psicobiologia dell’apprendimento

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Lo scopo del presente volume è quello di spiegare attraverso un linguaggio semplice e ricco di figure esemplificative il processo psico-biologico con il quale acquisiamo nuova conoscenza e quanto tale meccanismo sia importante nello sviluppo. La finalità principale è, infatti, quella di fornire al futuro logopedista il maggior numero di strumenti possibili per un valido ed efficace intervento nei disturbi caratteristici dell’età evolutiva. A tal fine è nata l’esigenza di articolare il volume in diversi capitoli che analizzano l’apprendimento in una prospettiva scientifica globale, in cui gli aspetti psicologici vengono fusi con quelli biologici. Il libro oltre ad essere rivolto alla figura professionale del logopedista è consigliato anche a agli studenti dei Corsi di Laurea in cui si analizza tale tematica e a tutti coloro che si avvicinano per la prima volta alla comprensione dei meccanismi di base dell’apprendimento.

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Psicologia biologica. Introduzione alle neurosceinze comportamentali, cognitive e cliniche. Con aggiornamento online. Con app. Con e-book

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Da oltre vent’anni gli autori di questo libro lavorano per fornire uno strumento completo e definitivo per lo studio delle neuroscienze del comportamento. Questo ha significato soprattutto confrontarsi con nuove informazioni e scoperte, con una mole enorme di pubblicazioni scientifiche e con un numero sempre maggiore di dettagli neurali. La trattazione attinge infatti alle ricerche compiute da un gruppo composito di scienziati, che comprende psicologi, anatomisti, biochimici, endocrinologi, ingegneri, genetisti, immunologi, neurologi, fisiologi, biologi evoluzionisti e zoologi. Le conoscenze dei singoli ambiti disciplinari vengono poi integrate secondo quattro differenti approcci: descrittivo, comparativo/evoluzionistico, meccanicistico e applicativo/clinico.

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Psicobiologia dello sviluppo

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Il risultato di un processo di sviluppo, ovvero l’emergere di un individuo adulto, con le sue caratteristiche le capacità specifiche, dipende da una complessa interazione fra la specificazione genetica e l’esperienza. Questo volume riunisce le conoscenze relative ai diversi livelli di analisi dell’argomento, dalla formazione dei circuiti neurali agli esempi di maturazione funzionale del sistema nervoso, al ruolo dell’ambiente e dell’esperienza.

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Nella Tela del ragno: Neurofisiologia e psicobiologia delle dipendenze

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Attraverso un approccio multidisciplinare gli autori esplorano la realtà delle dipendenze, da un’introduzione generale per arrivare a parlare nello specifico di compulsioni, di sesso, di alcol, di droga, di gioco d’azzardo, di shopping fino alle nuove dipendenze quali le ludopatie, internet e i videogames. Trattando gli aspetti neuroscientifico, biologici, educativi e psicologici gli autori cercano di fornire al lettore un quadro quanto più chiaro della complessità del problema e della devastante realta che vive il dipendente.

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Guarir dal ridere. La psico-biologia della battuta di spirito

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Ridere è veramente importante per tutti noi e in qualsiasi momento della vita. Non dobbiamo perdere occasione di farci una risata o, comunque, di affrontare gli eventi quotidiani con un sorriso sulle labbra o nel cuore. Contro i rischi dell’ansia e dello stress, sostiene l’autore, dovremmo leggere ogni sera prima di addormentarci qualche pagina di un libro umoristico. Perché ridere fa bene? Il libro sintetizza le conclusioni a cui sono giunti psicologi e psicoanalisti riguardo ai meccanismi dell’umorismo e riporta i risultati di una serie di ricerche svolte negli Stati Uniti e in Italia: la risata ci permette di liberarci dei nostri impulsi inibiti in un modo che è piacevole e non danneggia gli altri.

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Distracted mind. Cervelli antichi in un mondo ipertecnologizzato

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Il nostro universo è saturo di informazioni (che traboccano con finestre pop-up, smartphone, sms, chat, e-mail, social media e videogiochi) e noi dobbiamo essere disponibili ventiquattr’ore al giorno, sette giorni su sette, 365 giorni all’anno. È arrivato il momento di prendere atto che la tecnologia distrae la nostra attenzione dagli aspetti importanti della vita e di capire non solo perché siamo così sensibili alle interferenze, ma anche come trovare un “segnale in mezzo al rumore” nel nostro mondo ipertecnologizzato. Distracted Mind non è un manuale pseudo-scientifico che offra TAC a colori o una dubbia neuroscienza. Adam Gazzaley e Larry D. Rosen ci spiegano perché non riusciamo a navigare con successo nel nostro moderno ecosistema tecnologico e come questo abbia avuto un effetto negativo sulle nostre sicurezze, sulle nostre capacità cognitive, sulla nostra educazione, nei nostri rapporti sul lavoro, con la famiglia e con gli amici.

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Guida alla valutazione del danno biologico di natura psichica. Criteri, tabelle, esempi

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Il libro richiama l’attenzione sulla centralità della consulenza tecnica nella valutazione degli aspetti psichici del danno biologico e presenta una discussione accurata sulla possibilità di arrivare a una definizione di criteri metodologici per la delimitazione del profilo liquidatorio e per la valutazione del danno psichico. L’autrice analizza nel dettaglio quelli che possono essere identificati, in parallelo con la metodologia medico-legale, le cinque fasi di lavoro per giungere a una valutazione del danno psichico: diagnosi, valutazione dell’invalidità, analisi del nesso di causa, prognosi e giudizio finale. L’autrice presenta, inoltre, una possibile standardizzazione della procedura di stesura di una relazione tecnica di valutazione del danno psichico, che ha sviluppato nel corso della sua pratica professionale. In appendice il libro propone alcune tabelle delle menomazioni psichiche, redatte dall’autrice seguendo la classificazione dei disturbi mentali proposta dal DSM-IV, allo scopo di suggerire parametri numerici che possano essere utili per quantificare l’invalidità derivante da una patologia mentale.

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Cesare Lombroso e le neuroscienze: un parricidio mancato. Devianza, libero arbitrio, imputabilità tra antiche chimere ed inediti scenari

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In un’epoca in cui le neuroscienze hanno fatto il loro ingresso trionfale anche nei tribunali italiani, influenzando, con l’ausilio delle tecniche di neuroimaging e di genetica comportamentale, il giudizio sulla capacità di intendere e di volere degli imputati, questi interrogativi diventano ormai ineludibili. Nel momento in cui ad uccidere non è l’uomo ma i suoi geni o il suo cervello, venendo meno il tradizionale concetto di libero arbitrio, si pone il problema della conciliabilità dei concetti di imputabilità e responsabilità penale adottati dal nostro ordinamento con tali istanze deterministiche. Per sciogliere tale nodo problematico, che costituisce la posta in gioco dell’attuale dibattito tra neuroscienze e diritto, è opportuno comprendere se quello attuale rappresenti uno scenario inedito o se riproponga, al di là dell’ovvia diversità del contesto, quello di fine dell’Ottocento, segnato dalla pubblicazione de L’Uomo delinquente di Cesare Lombroso, il cui nocciolo duro è una concezione del delitto come fenomeno naturale. Pertanto è utile rileggere senza pregiudizi l’opera di Lombroso per capire se oggi i neuroscienziati che rigettano le sue tesi su crimine e devianza, ritenute un’anticaglia ottocentesca, stiano in realtà compiendo un parricidio mancato, riproponendo lo stesso paradigma che cercano, in tutti i modi, di negare.

In psicobiologia gli esperimenti più noti sono quelli che coinvolgono i topi nei labirinti. Il labirinto di Barnes e quello acquatico di Morris, sviluppato dal neuroscienziato Richard G. Morris nel 1981, sono i più famosi e vengono utilizzati in psicobiologia al fine di studiare la memoria spaziale.

Il labirinto acquatico di Morris consiste in piccola vasca piena di un liquido lattiginoso in cui viene posto un topolino che dovrà imparare a trovare la via d’uscita orientandosi con dei punti di riferimento posti nella vasca dagli sperimentatori (come piccole forme colorate). Il labirinto di Barnes consiste in un piano circolare con 20 fori circolari disposti lungo tutta la sua circonferenza in cui viene immesso il topolino: l’obiettivo del labirinto è far raggiungere al roditore una scatolina detta “drop box”, alla quale potrà accedere da uno solo dei fori del labirinto.