I migliori libri di psicobiologia o psicologia biologica

In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri di psicobiologia (psicologia biologica).

Il termine psicobiologia deriva dalla fusione delle parole greche psyché (ψυχή) = “anima”, bìos (βίος) = “vita” e logos (λόγος) = “scienza”. La psicobiologia è una branca delle neuroscienze che studia il comportamento in correlazione alle basi biologiche e ai correlati fisiologici ad esso sottese.

In psicobiologia i principali metodi di ricerca si fondano su esperimenti in cui una delle variabili è biologica: viene, ad esempio, osservato l’effetto della variazione di una certa variabile comportamentale in relazione al sistema nervoso, oppure, si osservano le conseguenze di un sistema nervoso permanentemente o temporaneamente alterato per osservare eventuali cambiamenti risultanti da lesioni accidentali o chirurgiche (tessuto neurale rimosso chirurgicamente). Tra i principali metodi di ricerca in psicobiologia oltre alle lesioni compaiono spesso le stimolazioni elettriche e le tecniche di visualizzazione dell’attività cerebrale, oltre a fMRI, PET, EEG, MEG.

In ambito accademico, la psicobiologia è compresa e definisce l’area disciplinare M-PSI/02 assieme alla psicologia fisiologica. Quest’ultima disciplina si discosta dalla psicofisiologia per l’inversione delle variabili studiate: la psicologia fisiologica studia i correlati comportamentali delle funzioni fisiologiche mentre la psicofisiologia indaga i correlati fisiologici del comportamento. (In un esperimento di psicofisiologia si induce una modificazione di tipo psicologico mostrando, ad esempio, immagini a contenuto emotigeno a un soggetto e misurando poi le risposte fisiologiche dell’organismo, ad es. la variazione nella frequenza cardiaca quando si presentano immagini paurose.) La psicologia fisiologica si occupa direttamente delle relazioni tra attività mentali, comportamento, processi fisiologici e relativo substrato anatomico, utilizzando a tal fine metodi di indagine di tipo biologico.

In questa nostra selezione dei migliori libri di psicobiologia o psicologia biologica  abbiamo inserito i testi di più recente pubblicazione sull’argomento e alcuni testi di approfondimento sulla psicobiologia del sistema nervoso.

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Psicobiologia

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Psicobiologia fornisce un’introduzione alla teoria e alla ricerca psicobiologica attraverso un’originale combinazione di evidenze scientifiche e riflessioni personali. Gli autori non presentano i concetti in modo tradizionale; piuttosto, rivolgendosi direttamente allo studente, intrecciano le nozioni basilari della materia con casi clinici, metafore chiarificatrici, aneddoti, questioni sociali e implicazioni personali. Il volume è diviso in sei parti: la prima spiega che cos’è la psicobiologia e in che cosa si differenzia dalle altre discipline dell’ambito psicologico; la seconda tratta i fondamenti della psicobiologia; la terza analizza i sistemi del cervello che controllano la percezione e il movimento; la quarta descrive le basi dello sviluppo del sistema nervoso, dell’apprendimento e della memoria; la quinta esplora i meccanismi che regolano i comportamenti alimentari, sessuali, il sonno e le dipendenze da sostanze; la sesta parte si occupa dei disturbi cognitivi e affettivi. Questa nuova edizione è stata totalmente aggiornata e sono stati introdotti due temi emergenti: la coscienza e l’epigenetica. Tuttavia, le caratteristiche peculiari del volume rimangono immutate: il focus sul comportamento, l’enfasi sul metodo scientifico, la rilevanza della ricerca psicobiologica dal punto di vista sociale e individuale, l’attenzione agli studenti attraverso specifici strumenti di studio presenti in tutto il volume.

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Fisiologia del comportamento

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Ho scritto la prima edizione di Fisiologia del comportamento più di trent’anni fa. Quando iniziai non avevo idea che un giorno sarei arrivato a scrivere la 13ª edizione. Mi diverto ancora a farlo, quindi spero di scriverne ancora qualche altra, in futuro. L’interessante lavoro svolto nei laboratori dei miei colleghi, risultato della loro creatività e del loro impegno, mi ha dato qualcosa di nuovo da dire a ogni successiva edizione. Poiché vi era così tanto da imparare, mi sono divertito a scrivere questa edizione tanto quanto la prima. Questo è ciò che rende interessante scrivere le nuove edizioni: imparare qualcosa di nuovo ed escogitare un modo per trasmettere questa informazione al lettore. In questa edizione, Melissa Birkett ha aggiornato i contenuti per illustrare i nuovi sviluppi della ricerca scientifica e ha preparato un capitolo a parte sui disturbi del sistema nervoso in via di sviluppo. Abbiamo messo insieme la nostra esperienza di insegnamento e lavoro con gli studenti per creare un guida completa e comprensibile alle neuroscienze comportamentali. La prima parte del libro è dedicata ai fondamenti delle neuroscienze comportamentali: la storia di questo settore di studi, la struttura e la funzione dei neuroni, la neuroanatomia, la psicofarmacologia e i metodi di ricerca. La seconda parte si occupa degli input e degli output che guidano il comportamento: cioè, i sistemi sensoriali e il sistema motorio. La terza parte riguarda classi di comportamenti specie-specifici: il sonno, la riproduzione, il comportamento emotivo e l’alimentazione. Il capitolo sul comportamento riproduttivo include il comportamento genitoriale così come quello di accoppiamento. Il capitolo sulle emozioni include la trattazione di paura, rabbia e aggressività, della comunicazione delle emozioni e della percezione delle emozioni. Il capitolo sul comportamento alimentare descrive le basi neurali e metaboliche dell’assunzione di liquidi e dell’alimentazione. La quarta parte del libro tratta dell’apprendimento, incluse le ricerche sulla plasticità sinaptica, i meccanismi neuronali responsabili dell’apprendimento percettivo e dell’apprendimento stimolo-risposta (inclusi il condizionamento classico ed operante), l’amnesia umana ed il ruolo della formazione ippocampale nell’apprendimento relazionale. La parte finale del libro esamina le basi neurali della comunicazione verbale così come dei disturbi neurologici, mentali e del comportamento. I disturbi del comportamento sono descritti in quattro capitoli: il primo è un capitolo nuovo che combina le informazioni sullo sviluppo del sistema nervoso con quelle relative a disturbi dello sviluppo, disturbi dello spettro autistico e disturbo da iperattività e deficit dell’attenzione; il secondo affronta il tema della schizofrenia e dei disturbi dell’umore; il terzo i disturbi da stress e ansia; e il quarto l’abuso di sostanze. Ogni capitolo comincia con un Caso clinico, che descrive l’esperienza delle persone la cui vita è stata profondamente colpita da qualcosa di rilevante nell’ambito delle neuroscienze. Nel testo dei capitoli sono riportati altri casi clinici. All’inizio di ogni paragrafo principale del testo, la lettura è guidata dagli Obiettivi di apprendimento, che aiutano a identificare e comprendere i punti chiave di ciascuna sezione e sono esposti in sintesi alla fine di ogni modulo. Gli Spunti di riflessione, anch’essi alla fine di ciascun modulo, servono a stimolare lo sviluppo di un pensiero critico su ciò che è stato appena appreso. Le Domande di ripasso, fornite al termine di ciascun capitolo, aiutano a valutare la comprensione del materiale. Novità in questa edizione Le ricerche riportate in questa edizione riflettono gli enormi sviluppi dei metodi di ricerca e le scoperte a cui hanno portato. Nelle neuroscienze, non appena si sviluppa un nuovo metodo in un laboratorio esso viene adottato dagli altri laboratori e applicato ad una varietà di problemi. I ricercatori combinano diverse tecniche per arrivare alla soluzione dei problemi e usano molti metodi, spesso in collaborazione con altri laboratori. L’apparato iconografico di questo libro continua ad evolversi. Per questa 13a edizione, le illustrazioni sono state aggiornate per migliorare la comprensione e per i necessari aggiornamenti sugli ultimi studi del settore, con i relativi risultati. Ci siamo sempre sforzati di essere più aggiornati e accurati possibile e speriamo che le nuove illustrazioni di questa edizione riflettano i nostri sforzi costanti. Noterete che molti dei capitoli contengono nuovi titoli e sottotitoli, così come obiettivi di apprendimento più concisi. Riteniamo che questo approccio aiuterà il lettore ad identificare più facilmente i temi e i concetti principali.

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Psicobiologia del comportamento normale e patologico

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L’attenzione alla dimensione biologica del comportamento umano, diventata centrale in psicologia, ha portato a riconsiderare la relazione tra mente e corpo come due entità fortemente interdipendenti. Questo volume fornisce un’ampia panoramica delle tematiche psicobiologiche in riferimento a quanto di più innovativo ha prodotto in materia la ricerca scientifica. Nell’ambito dell’interazione geni-ambiente sono così illustrati con chiarezza i complessi fattori anatomici, ormonali, neurotrasmettitoriali e genetici che influenzano I nostri comportamenti sia normali sia patologici.

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Psicologia biologica

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L’autrice, al fine di mettere a fuoco le prospettive scaturite dalle ricerche di laboratorio, ha prestato particolare cura a tre aspetti: la precisione, la completezza della trattazione e l’attualità dei contenuti. L’estensione con cui sono trattati i diversi temi è calibrata dalla consapevolezza di quanto materiale si riesce effettivamente a presentare in un corso. Ciononostante in questo libro si trovano tutti i contenuti che tradizionalmente compongono il programma di un corso di psicologia biologica, e in più alcuni argomenti che lo caratterizzano. Per esempio Il Capitolo 5 dedica alla genetica e all’evoluzione una trattazione più estesa che in altri testi della stessa materia. Il capitolo offre numerosi esempi specifici – quali l’inattivazione di un cromosoma X nelle cellule delle femmine umane e di quelle feline, i fenomeni di ricrescita in seguito a un danno cerebrale e la sindrome alcolica fetale – al fine d’illustrare alcuni punti chiave. Il Capitolo 8 è interamente dedicato al movimento e ai disturbi del movimento. Il Capitolo 10 contiene, nell’ambito di una trattazione generale sul comportamento sessuale, una discussione approfondita sul fenomeno dell’attrazione. Il capitolo riporta, inoltre, alcuni dei risultati più recenti circa le influenze biologiche sulla contraccezione, le cure parentali e l’orientamento sessuale. Il Capitolo 15 ripercorre le tappe con cui la ricerca neurologica è riuscita a svelare il mistero delle encefalopatie spongiformi trasmissibili (TSE), come la malattia della mucca pazza. Un’altra peculiarità di questo capitolo è lo spazio dedicato a temi quali la valutazione neurologica e la riabilitazione. Il Capitolo 16 esplora una gamma molto ampia di disturbi psicologici, tra cui schizofrenia, disturbi dell’umore, ADHD, disturbi d’ansia, disturbo antisociale di personalità e autismo.

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Psicologia biologica. Introduzione alle neuroscienze comportamentali, cognitive e cliniche

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Il libro esplora le basi biologiche dell’esperienza e del comportamento: i modi in cui stati corporei e processi mentali producono e controllano il comportamento e la cognizione e ­ con pari importanza ­ il modo in cui il comportamento, la cognizione e l’ambiente influenzano i sistemi corporei. Molte caratteristiche del testo sono state progettate per aumentare la padronanza dello studente con la psicologia biologica: un chiaro e dettagliato apparato iconografico a colori; la presentazione a inizio capitolo di una breve storia reale che introduce il lettore alle questioni affrontate; la presenza a fine capitolo di un riassunto e di una lista di letture consigliate; l’evidenziazione lungo il testo di parole chiave in grassetto con definizione a margine, riprese a fine volume in un glossario; la proposta, all’interno di box specifici, di applicazioni interessanti, metodi importanti, aggiornamenti su concetti teorici rilevanti per la psicologia biologica.

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Psicologia e psicobiologia dell’apprendimento

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Lo scopo del presente volume è quello di spiegare attraverso un linguaggio semplice e ricco di figure esemplificative il processo psico-biologico con il quale acquisiamo nuova conoscenza e quanto tale meccanismo sia importante nello sviluppo. La finalità principale è, infatti, quella di fornire al futuro logopedista il maggior numero di strumenti possibili per un valido ed efficace intervento nei disturbi caratteristici dell’età evolutiva. A tal fine è nata l’esigenza di articolare il volume in diversi capitoli che analizzano l’apprendimento in una prospettiva scientifica globale, in cui gli aspetti psicologici vengono fusi con quelli biologici. Il libro oltre ad essere rivolto alla figura professionale del logopedista è consigliato anche a agli studenti dei Corsi di Laurea in cui si analizza tale tematica e a tutti coloro che si avvicinano per la prima volta alla comprensione dei meccanismi di base dell’apprendimento.

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Distracted mind. Cervelli antichi in un mondo ipertecnologizzato

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Il nostro universo è saturo di informazioni (che traboccano con finestre pop-up, smartphone, sms, chat, e-mail, social media e videogiochi) e noi dobbiamo essere disponibili ventiquattr’ore al giorno, sette giorni su sette, 365 giorni all’anno. È arrivato il momento di prendere atto che la tecnologia distrae la nostra attenzione dagli aspetti importanti della vita e di capire non solo perché siamo così sensibili alle interferenze, ma anche come trovare un “segnale in mezzo al rumore” nel nostro mondo ipertecnologizzato. Distracted Mind non è un manuale pseudo-scientifico che offra TAC a colori o una dubbia neuroscienza. Adam Gazzaley e Larry D. Rosen ci spiegano perché non riusciamo a navigare con successo nel nostro moderno ecosistema tecnologico e come questo abbia avuto un effetto negativo sulle nostre sicurezze, sulle nostre capacità cognitive, sulla nostra educazione, nei nostri rapporti sul lavoro, con la famiglia e con gli amici.

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Neurobiologia e trattamento della dissociazione traumatica. Verso un sé incarnato

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Neurobiologia e trattamento della dissociazione traumatica è il testo che, per primo, sintetizza ed integra le ricerche emergenti nella neurobiologia dell’attaccamento, del trauma e degli affetti con i nuovi interventi clinici, proponendo un nuovo approccio neurobiologico. Il volume esamina la ricerca neuroscientifica corrente sulla dissociazione e altri tipi di stress traumatico, includendo l’attaccamento, le neuroscienze affettive, la teoria polivagale, la dissociazione strutturale e la teoria dell’elaborazione dell’informazione. Propone così un modello esaustivo che guida il terapeuta nel trattamento delle sequele traumatiche ed integra questo modello all’interno del trattamento orientato per fasi con diversi interventi quali l’EMDR, gli approcci somatici e quelli centrati sul corpo, la terapia degli stati dell’Io e interventi farmacologici aggiuntivi. Una guida fondamentale per i clinici che lavorano con le persone affette da dissociazione traumatica e che potranno così selezionare gli interventi più appropriati e puntare ad outcome positivi.

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La relazione psicobiologica madre-feto

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descrizione”Gli animali, l’uomo tra questi, a differenza dei vegetali possono muoversi. Vi è però, anche per l’uomo, un periodo in cui è fissato al terreno come un albero, in cui ogni movimento che vada oltre quelli previsti in uno spazio chiuso non è strettamente dipendente da lui e nel caso succeda può significare la fine di ogni sviluppo psicobiologico ulteriore. Mi riferisco, ovviamente, alla vita intrauterina. L’essere umano viene piantato con tutta la sua filogenesi (paterna e materna) nel terreno psicobiologico della madre… Lo spostamento sulla rappresentazione psichica della radice fisica fa sì che l’uomo viva nella perpetua ricerca di un terreno nel quale trasferire le sue radici psichiche. Una perpetua ricerca che tento di studiare osservando i rapporti tra due elementi macroscopici del (divenire), la madre e il figlio…”

In psicobiologia gli esperimenti più noti sono quelli che coinvolgono i topi nei labirinti. Il labirinto di Barnes e quello acquatico di Morris, sviluppato dal neuroscienziato Richard G. Morris nel 1981, sono i più famosi e vengono utilizzati in psicobiologia al fine di studiare la memoria spaziale.

Il labirinto acquatico di Morris consiste in piccola vasca piena di un liquido lattiginoso in cui viene posto un topolino che dovrà imparare a trovare la via d’uscita orientandosi con dei punti di riferimento posti nella vasca dagli sperimentatori (come piccole forme colorate). Il labirinto di Barnes consiste in un piano circolare con 20 fori circolari disposti lungo tutta la sua circonferenza in cui viene immesso il topolino: l’obiettivo del labirinto è far raggiungere al roditore una scatolina detta “drop box”, alla quale potrà accedere da uno solo dei fori del labirinto.