I migliori libri sulla sindrome di Tourette

In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri sulla sindrome di Tourette, la “malattia dei mille tic”, una problematica neuropsichiatrica che rende incontrollabile da parte di chi ne soffre l’emissione di rumori e suoni involontari e movimenti del volto e/o degli arti chiamati tic.

La sindrome di Tourette emerge solitamente durante l’età evolutiva, è di fatti una malattia del neurosviluppo, che di solito scompare in età adulta (ma non sempre), l’eziologia è multifattoriale, sicuramente conta su una predisposizione genetica, e si presenta spesso in comorbilità al disturbo ossessivo-compulsivo o al disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).

La sindrome di Tourette, che prende il nome dal medico francese Georges Gilles de la Tourette che per primo l’ha caratterizzata nelle sue manifestazioni cliniche, tic, suoni e vocalizzi involontari di varia complessità, è nota sin dall’antichità e interessa soprattutto i giovani ed adolescenti di sesso maschile, per regredire generalmente con lo sviluppo cerebrale completo, che si raggiunge verso i 25 anni.

Questo disturbo neurologico presenta diversi livelli di gravità che vanno dallo sbattere gli occhi in maniera ripetuta e involontaria agli atti di auto-lesività nelle forme più severe.

Ad oggi, sfortunatamente, non esiste ancora una cura specifica per questa patologia multifattoriale costellata da una grande varietà di sintomi, ma la terapia più efficace è quella basata sull’uso combinato di diverse strategie terapeutiche per controllarne la sintomatologia.

Si affianca quindi una terapia farmacologica con quella di tipo psicoterapeutico, come la TCC. La terapia cognitivo-comportamentale permette, infatti, un maggior controllo sugli aspetti fisici e psicologici della malattia, aumentato l’autostima e le capacità relazionali della persona.

In questa nostra selezione dei migliori libri sulla sindrome di Tourette abbiamo inserito i testi di più recente pubblicazione sull’argomento, sia per specialisti sia per i malati.

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Il cervello irriverente. La sindrome di Tourette, la malattia dei mille tic

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“Nel mezzo di una conversazione che l’interessa molto, all’improvviso, senza che nessuno se l’aspetti, X interrompe ciò che sta dicendo o ascoltando con grida bizzarre, pronunciando parole che contrastano deplorevolmente con la sua intelligenza e le sue maniere distinte. Queste parole sono per la maggior parte volgari imprecazioni, epiteti osceni e, cosa non meno imbarazzante per lei e per gli ascoltatori, un’espressione estremamente cruda per formulare un’opinione sfavorevole su qualcuno nel gruppo”. È il 1825 e “X” è la giovane marchesa di Dampierre, nota nell’alta società parigina per il suo a dir poco stravagante comportamento. Sessant’anni più tardi l’aneddoto piccante della nobildonna che urlava oscenità diventa il caso di punta di un sensazionale articolo pubblicato dalla rivista “Archives de neurologie”, a firma di un giovane e brillante neurologo francese: Gilles de la Tourette. L’autore descrive nove casi di pazienti affetti da una bizzarra malattia ancora ignota, che lui chiama maladre des tics. Tutti i soggetti presentano tic multipli e movimenti involontari, soprattutto al volto e agli arti superiori, accompagnati da brevi e incontrollabili scoppi verbali. La descrizione del quadro clinico elaborata da Tourette è talmente accurata che risulta valida ancora oggi, e la malattia stessa è passata alla storia con il nome del suo primo scopritore.

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I tic e la sindrome di Tourette. Dalla pratica clinica alla gestione quotidiana a scuola

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La sindrome di Tourette è un disturbo caratterizzato da tic motori e fonatori multipli cui spesso si associano disturbi comportamentali, dell’umore e della personalità. Tale sfaccettatura pone sfide importanti circa le strategie terapeutiche da utilizzare allo scopo di migliorare la qualità di vita dei pazienti. Questo vademecum, rivolto ai clinici, ma anche a insegnanti, educatori e genitori, permette di meglio comprendere il profilo funzionale di bambini o ragazzi con tic e sindrome di Tourette e fornisce indicazioni sui percorsi di diagnosi e cura, per meglio indirizzare le famiglie e gli specialisti per una presa in carico tempestiva ed adeguata, e indicazioni operative sulla scelta degli obiettivi didattici e delle metodologie di lavoro per veicolare gli apprendimenti scolastici. In appendice, è riportata la scala C&A-GTS-QOL sulla qualità della vita per soggetti con sindrome di Tourette, in forma di intervista, per i bambini dai 6-12 anni, e di questionario autosomministrato, per gli adolescenti dai 13 ai 18 anni.

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La sindrome di Tourette. Storie senza storia

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Storie esemplari, protagonisti indimenticabili, schegge di verità soffocate: sono i frammenti di realtà che Vincenzo Cerami ha ricomposto in un autentico tesoro di affabulazioni. La sindrome di Tourette cataloga un repertorio ampio di personaggi e atteggiamenti rubati alla vita e ricreati in una variegata gamma di stili. Questi racconti brevi si inseriscono in uno dei filoni più gloriosi della letteratura italiana, da Boccaccio a Moravia. Nati dalla vena di un autentico narratore, che sa trovare ogni volta il tono e la voce più adatti, con sorprendente talento mimetico e un assoluto controllo formale. E nella loro costellazione di sintomi e insofferenze, di fantasie e invenzioni, tracciano una radiografia dell’anima credibile ma impietosa.

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La sindrome di tourette. Dalle alterazioni neurobiochimiche agli interventi socio-educativi e neuropsicologici

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Terzo della collana editoriale «Pillole di neuroscienze: uno sguardo sulle disabilità scolastiche», illustra sinteticamente una delle più complesse e articolate disabilità intellettive: la sindrome di Tourette. Alle classiche manifestazioni cliniche si accompagnano molto spesso altri disturbi, che incidono profondamente sulla sfera personale, familiare e sociale, interferendo così con il processo educativo. La scuola, nel suo arduo compito di coniugare i risultati della ricerca scientifica con i problemi della vita scolastica, è chiamata – in concerto con la famiglia – a dare risposte concrete, con interventi mirati e attraverso figure altamente qualificate, per evitare l’isolamento dell’individuo e implementare l’azione didattico-educativa.

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Tic ed altre risposte compensative

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La sindrome di Tourette è appunto una sindrome, quindi una somma di correlati sintomatologici, troppe volte trattata come malattia e come causa dei sintomi stessi. L’autore, che si è occupato per molti anni di autismo e di disturbi pervasivi dello sviluppo, chiarisce l’illogicità di considerare un sintomo come causa di se stesso e propone un approccio abilitativo fondato sul neuro-sviluppo e sulla riabilitazione senso-motoria, un approccio da lui definito di neuro-educazione. In questo quadro sindromico è importante, sostiene l’autore, che ogni intervento si origini dalla comprensione del senso e dell’utilità che le diverse manifestazioni, tra le quali vi sono i tic, hanno per il sistema nervoso in ogni singola persona . L’autore non tratta della sola cura, non manca infatti di affrontare le implicazioni esistenziali di questa sindrome, gli aspetti di vantaggio che essa può procurare per iper-compensazione e trae da essa diversi elementi da afferire alla “comprensione della natura umana in generale”, com’era nell’auspicio del grande neuro-psicologo sovietico Alexsander Lurija.

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Smorfie, manie e tic. Da cattive abitudini a fenomeni psicopatologici

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Smorfie, manie e tic per secoli sono stati descritti solo come curiosità biografiche di personaggi famosi o considerati cattive abitudini individuali. A partire dall’Ottocento le alterazioni del movimento hanno cominciato a diventare oggetto di studio della medicina e ciò ha permesso di comprenderne meglio la componente neurologica e non solo quella psicologica. Il libro offre un quadro d’insieme di queste singolari espressioni che da semplici manifestazioni bizzarre si trasformano talvolta in franche condizioni patologiche.