I migliori libri di psicodiagnostica

In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri di psicodiagnostica, un insieme di strumenti che permettono una  accurata valutazione psicologica, personologica e psicopatologica della persona, condotta mediante l’applicazione e l’interpretazione di prove e test psicologici.

La psicodiagnostica è fondamentale in ogni ramo della psicologia, in primis in psicologia clinica.

In questo contesto la valutazione psicologica permette l’accertamento degli aspetti strutturali della personalità e di evidenziare la presenza di eventuali disturbi psicopatologici del paziente. In ambito evolutivo la psicodiagnostica individua precocemente la presenza dei disturbi del neurosviluppo identificando gli stati prodromici in soggetti in età evolutiva di disturbi dello spettro autistico, del disturbo da deficit dell’attenzione e iperattività (ADHD), dei disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), etc.
Il percorso di assessment psicodiagnostico in ambito neuropsicologico ha come scopo, invece, la misurazione delle abilità cognitive mediante la somministrazione di test neuropsicologici di valutazione globale e di test neuropsicologici funzione-specifici. In ambito giuridico-forense, la valutazione psicologica  è finalizzata ad essere utilizzata a scopo legale, peritale o assicurativo. Nell’ambito della psicologia del lavoro e delle organizzazioni vengono utilizzati specifici strumenti psicodiagnostici nella selezione del personale.

Le tecniche e gli strumenti per la valutazione del funzionamento psicologico dei pazienti sono tantissimi ed è lo psicologo che valuta e sceglie quale tipo di strumento  utilizzare a seconda del contesto, dello scopo della valutazione e dell’età della persona in esame. Le tecniche psicodiagnostiche adottate dal clinico cambiano, ad esempio, se quest’ultimo si trova davanti a un soggetto in età evolutiva (bambini e adolescenti), oppure ad un adulto o un anziano. La psicodiagnostica valuta non solo gli aspetti psicopatologici, qualora presenti, ma tratteggiata il funzionamento dell’intera struttura di personalità della persona in esame.

La ricerca nell’ambito dello sviluppo e della standardizzazione di nuovi test psicologici è di fondamentale importanza in psicologia. Ma, come ricordano in molti, alla base del lavoro terapeutico è sempre il colloquio clinico. (Uno dei testi più utilizzati e famosi sull’argomento è “Il caso clinico. Dal colloquio alla diagnosi” di Nancy McWilliams, presente in questa  nostra selezione sui migliori libri di psicodiagnostica.) Nel sottostante elenco dei migliori libri di psicodiagnostica  troverete i testi di più recente pubblicazione sull’argomento e alcuni interessanti manuali di approfondimento.

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Oltre il DSM. Un’alternativa process-based alla diagnosi e al trattamento dei disturbi psicologici

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Il DSM, pubblicato la prima volta 70 anni fa e giunto alla sua quinta edizione, ha suscitato, almeno dalla terza edizione del 1980, un notevole interesse, forse più tra gli psicologi che tra gli psichiatri. L’ultima versione in modo particolare, per le modifiche apportate alle tradizionali categorie nosografiche, sottolineate anche nella discontinuità del riferimento numerico seriale: dal DSM IV al DSM-5. Perché allora andare oltre il DSM? Attenzione: oltre, non contro. Il libro propone una serie di questioni decisive per il progresso della psicoterapia come scienza. Gli autori esaminano i paradigmi alternativi a quello medico classico, nel tentativo di rendere la psicoterapia paradigmatica grazie alla ricerca di una base comune alle attuali forme di diagnosi e trattamento. Di qui la proposta, ampiamente argomentata nel corso del volume, di un approccio basato sui processi di adattamento di ogni individuo a fronte delle richieste ambientali e delle proprie peculiari caratteristiche biologiche e socio-culturali. Dopo i primi capitoli a tema prevalentemente epistemologico, sono presi in esame i processi di base dell’adattamento evolutivo, con esempi di applicazione ai più diffusi disturbi contemplati dal DSM e spunti creativi per una scienza unificata della psicopatologia e della psicoterapia. Si tratta di un ulteriore appassionante contributo alla comprensione e al trattamento dei disturbi che possono presentarsi nell’arco di vita, in continuità con i precedenti studi RFT e ACT.

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Elementi di psicodiagnostica. Aspetti teorici e tecnici della valutazione

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Da un punto di vista psicodinamico, la realtà psichica è un oggetto di studio complesso che, per via delle sue caratteristiche di unicità, irripetibilità, trasformabilità, obbliga il clinico a dotarsi di un equipaggiamento del tutto speciale: un atteggiamento mentale mobile rivolto costantemente all’altro privilegiando la dimensione relazionale; la scelta di metodi e tecniche molteplici e rispettosi dell’unicità dell’altro; il riferirsi ad una teoria della mente che non si avvale di dati puramente empirici o pragmatici, che va oltre la separazione tra normalità e patologia, che riconosce le peculiarità del funzionamento psichico individuandone fragilità e punti di forza e che infine poggia sull’idea che il sapere sulla mente è incompiuto. Gli autori partono da questi assunti e propongono ai lettori (studenti di psicologia ma anche specialisti che desiderano un aggiornamento puntuale e rapido su metodiche e contesti valutativi particolarmente attuali) un manuale che, rifondando l’impianto epistemologico della psicodiagnostica, articola, la diagnosi con la psicopatologia mediante l’uso di tecniche su misura per le esigenze delle persone.

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Il caso clinico. Dal colloquio alla diagnosi

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La formulazione psicoanalitica, che differisce dalla diagnosi in senso stretto, implica un maggior impegno da parte del clinico, che deve valutare le difese, le identificazioni, l’autostima ecc. A ognuno di questi argomenti l’autrice dedica un capitolo, non tralasciando di chiarire i rapporti tra formulazione di un caso, primi colloqui e terapia vera e propria. Il volume è un manuale per lo studente e una guida per il professionista, impegnati nella pratica o nella formazione in psicoterapia.

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Diagnosi dei disturbi evolutivi. Modelli, criteri diagnostici e casi clinici

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L’obiettivo principale di questo contributo è quello di indicare al clinico percorsi diagnostici lineari e sistematici per l’età evolutiva. A partire dalla richiesta di consulenza, secondo le tappe metodologiche della ricerca scientifica, il testo si snoda attraverso la raccolta di precise informazioni anamnestiche, la formulazione e la successiva verifica/riduzione delle ipotesi diagnostiche, il colloquio e l’osservazione clinica, la somministrazione di prove strumentali, per arrivare all’elaborazione della diagnosi. I disturbi dello sviluppo vengono presentati singolarmente e per ciascuno di essi sono descritti i modelli teorici di funzionamento, i criteri diagnostici ai fini dell’inquadramento nosografico – in linea con i principali sistemi di classificazione internazionale (ICD-10 e DSM 5) e con le Consensus Conference -, con casi clinici esemplificativi e suggerimenti per un intervento efficace. Viene affrontato, inoltre, il problema della comorbidità nella psicopatologia dello sviluppo. In appendice vengono proposte pratiche interviste clinico/anamnestiche, specifiche per ogni singolo disturbo; queste sono finalizzate a raccogliere in modo rigoroso le informazioni importanti per procedere all’elaborazione di ipotesi diagnostiche. Il volume si propone quindi come una vera e propria guida alla diagnosi e alla definizione del profilo di funzionamento del soggetto, utilissima a tutti coloro – psicologi, esperti in psicopatologia dello sviluppo, neuropsichiatri infantili…

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Manuale di psicopatologia e psicodiagnostica

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Nell’affrontare il campo della valutazione psicopatologica dell’adulto il manuale coniuga due discipline talvolta operanti in modi paralleli, la psicologia clinica e la psichiatria. La scelta di integrare psicopatologia e psicodiagnostica è dettata dalla convinzione che non si possano descrivere fenomeni clinici senza riferirsi nel contempo a metodi e strumenti per osservarli (o per inferirli): per questo gli autori si soffermano con particolare attenzione su quanto i pazienti raccontano, su quanto i clinici osservano, sui diversi strumenti inventati per meglio ascoltare, osservare e talvolta misurare. Una proposta, quella di saldare due filoni teorici ed accademici diversi, innovativa anche dal punto di vista didattico.

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Manuale di psicodiagnostica. Aspetti teorici e applicativi dei test

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Lo psicologo che trascura di adoperare i test si priva di strumenti di lavoro che sono essenziali per la sua professione. Per venire incontro a questa esigenza, si è messo mano ad una guida rigorosa alla conoscenza dei test psicologici, con le indicazioni fondamentali sui problemi classici della psicometria e una panoramica sugli strumenti per pianificare interventi nell’ambito della psicologia forense, nell’indagine sul ritardo mentale e scolastico, e nell’attività di orientamento professionale e del lavoro.

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Strumenti psicodiagnostici per il ritardo mentale. L’assessment psicologico nella disabilità intellettiva

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Il volume presenta il concetto di ritardo mentale alla luce degli aggiornamenti, anche terminologici – si preferisce parlare oggi di disabilità intellettiva – e delle recenti tassonomie proposte dalle associazioni internazionali. Vengono discussi temi di rilevanza teorica e metodologica quali il senso della valutazione, la differenza fra gli strumenti psicometrici e quelli dinamici e criteriali, il collegamento fra assessment e riabilitazione, i problemi specifici posti dalle disabilità gravi. Sono quindi presentati i test più proficuamente utilizzabili nella diagnosi di persone con ritardo mentale e i dati di ricerca che su essi sono stati raccolti nel corso degli anni mediante il protocollo in uso presso l’IRCCS “Oasi”. A conclusione del volume, alcuni casi esemplificano la complessità metodologica e applicativa che la valutazione del ritardo concretamente comporta. Il testo si propone come ausilio per quanti si trovano a confrontarsi con la valutazione diagnostica di persone con ritardo mentale, ma offre anche spunti di riflessione per un ripensamento sull’uso delle tecniche psicometriche in condizioni “di frontiera” come è appunto quella della disabilità cognitiva.

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La valutazione psicodiagnostica dell’abuso sessuale. Strategie per la soluzione di quesiti peritali

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L’abuso sessuale è un fenomeno tristemente diffuso la cui valutazione richiede allo psicologo clinico competenze complesse. Il presente volume ha come obiettivo quello di fornire gli strumenti diagnostico-clinici necessari per effettuare consulenze nell’ambito dell’abuso sessuale. Il libro si propone quindi come vera e propria guida professionale per la valutazione dell’abuso. La procedura psicodiagnostica viene illustrata attraverso la descrizione di casi aneddotici con brevi excursus teorici e note metodologiche. Il lettore viene guidato nel processo psicodiagnostico attraverso una descrizione delle motivazioni scientifiche e cliniche che determinano le scelte dello psicologo clinico durante lo svolgimento delle perizie. Il volume è suddiviso in capitoli ciascuno dei quali tratta di una specifica tipologia di violenza o di problematica inerente l’abuso sessuale (ad es. la simulazione, la violenza con penetrazione, l’incesto, etc.). Una particolare attenzione viene riservata ai reattivi proiettivi (Rorschach, Thematic/Children Apperception Test e Disegno delle Figura Umana) per la loro rilevanza e difficoltà di interpretazione. Presentazione di Santo Di Nuovo.

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Colloquio psicodiagnostico con bambini e adolescenti. Indicazioni pratiche per la conduzione-Il coffy test. Test proiettivo per l’età scolare-Il disegno della famiglia in ambito clinico e giuridico peritale. Guida pratica all’interpretazione

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Il libro nasce dall’esperienza dell’autore per aiutare studenti e specializzandi a muovere i primi passi in questo settore e per dare indicazioni pratiche, concrete, per le varie circostanze e fasi della quotidiana operatività nella consultazione, nell’anamnesi e nel “fare diagnosi”. Il secondo testo è dedicato escusivamente al Coffy Test, un test di rapido impiego, di facile interpretazione clinica e fornisce importanti elementi di conoscenza sul funzionamento emotivo del bambino in età scolare, confortati da una codifica quantitativa statisticamente convalidata. Sebbene il Coffy Test faccia esplicito riferimento alle teorie dell’attaccamento e dei sistemi motivazionali, si presta ad essere utilizzato anche dai professionisti della salute mentale infantile che fanno riferimento alle teorie psicoanalitiche basate sulle relazioni oggettuali, in quanto indaga le caratteristiche introiettate delle relazioni tra il soggetto e le figure genitoriali. La scatola contiene: Il Manuale; 12 Tavole; 12 Schede di Somministrazione e Valutazione. Il terzo manuale è rivolto a tutti coloro che a diverso titolo lavorano nel settore della psicodiagnostica (psicologi, psicoterapeuti, medici, psichiatri, ricercatori, etc.) e desiderano acquisire una metodologia di somministrazione ed interpretazione del Test del Disegno della Famiglia, in accordo con le recenti linee guida sull’uso dei test in ambito clinico e forense. La presenza di numerosi disegni, l’esemplificazione di casi clinici, gli esempi di refertazione psicodiagnostica, le regole di condotta per lo psicologo in ambito forense, consentono di apprendere in maniera semplice ed efficace l’uso del test, per conoscere la personalità e comprendere il funzionamento psichico di bambini, adolescenti e adulti. Il lettore sarà guidato in tutte le fasi del testing psicologico: dall’accoglienza del paziente alla costruzione del setting, dalla somministrazione all’inchiesta, dalla formulazione delle ipotesi interpretative alla stesura di una relazione scritta. Tutti gli indici descritti, sui quali si fonda l’interpretazione, sono tratti sia dai recenti studi di carattere internazionale, sia dalla tradizione scientifica in materia, ma anche dalle evidenze empiriche di chi da anni ha a che fare quotidianamente con i test psicologici nella clinica e nelle aule di tribunale.