I migliori libri di psicologia e psichiatria transculturale

In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri di psicologia e psichiatria transculturale (disponibili nel 2022), una nuova prospettiva di studio sulla psiche umana che individua nelle culture di appartenenza la chiave di lettura del comportamento e delle psicopatologie e patologie psichiatriche che possono colpire il singolo e i gruppi sociali.

L’importanza della matrice culturale e delle norme, non solo sociale ma anche identitarie e valoriali che caratterizzano il proprio gruppo di appartenenza di una persona, in qualsiasi fase del ciclo di vita, consiste nel fatto che queste ultime orientano gli individui nei confronti del futuro e ne caratterizzano l’io.

Quando un essere umano viene strappato dalla propria cultura di appartenenza, ad esempio a seguito dei flussi migratori, si ritrova spesso in una condizione di altissimo disagio e maladattamento nel nuovo paese d’arrivo.

Questo si verifica a causa delle difficoltà, non solo linguistiche ed economiche, ma anche e soprattutto per il conflitto interno e le discrepanze che inevitabilmente l’io personale avverte tra la cultura d’origine e quella con cui si rapporta quotidianamente nel nuovo paese d’arrivo.

La cultura ricordiamolo, infatti, non è solo l’insieme delle leggi e delle regole che caratterizzano una nazione o un gruppo etnico, ma è il corpus intero di tutte quelle informazioni, esperienze, ruoli e valori che identificano una nazione o un gruppo etnico. Compito della psicologia e della psichiatria transculturale è costruire un ponte tra queste diverse appartenenze.

L’aggettivo “transculturale” viene utilizzato per indicare, nelle scienze sociali, la reciproca influenza che le differenti culture imprimono inesorabilmente sui comportamenti delle singole persone e dei diversi gruppi sociali.

Di conseguenza possiamo identificare la transculturalità come quel concetto che indica il processo veicolante la cultura dai carriers, gli esseri umani che ne sono portatori, i migranti, all’interno del paese ospitante e quindi dell’assetto culturale in cui questi ultimi si trasferiscono.

Scavalcando le singole culture, l’approccio transculturale analizza il rapporto tra l’individuo dotato di un proprio io legato ai vissuti e ai paradigmi presi dalla cultura d’origine e i cambiamenti a cui è sottoposto nel processo, spesso molto difficile, di integrazione con la diversa cultura di arrivo nel nuovo paese d’adozione.

La clinica transculturale, sia nell’approccio psicologico che di natura psichiatrica, nasce come risposta alle esigenze dei pazienti stranieri, soprattutto extracomunitari. Oggi psicologi, psichiatri e psicoterapeuti seguono principalmente due correnti di pensiero relative all’approccio transculturale: un approccio di tipo etnopsicologico (Devereraux e Nathan) e un approccio di tipo transculturale (Freeman).

• L’approccio clinico etnopsichiatrico si focalizza sul rapporto della persona con il mondo simbolico assimilato dalla cultura d’origine: il sintomo è allora il simbolo e lo strumento primario per individuare la chiave di volta delle cause all’origine delle psicopatologie personali e collettive.
• L’approccio clinico transculturale, invece, si focalizza sul rapporto tra la cultura d’origine del migrante e quella del paese ospitante. Il processo di assimilazione e adesione al nuovo modello culturale è all’origine delle psicopatologie dell’individuo e dei gruppi chiamati a costruire nuove relazioni sociali: la psiche dei migranti, adulti ma anche bambini ed adolescenti, subisce un processo di grande trasformazione identitaria.

La psiche di ognuno di noi introietta, rielabora e integra attivamente, significati e significanti della cultura di arrivo del paese in cui attualmente vive con il mondo di significati e significanti che ha costruito e portato con sé dal paese d’origine. Questo conflitto interno è all’origine di molte psicopatologie che la psicoterapia è chiamata a dipanare rivelando i conflitti inconsci tra i valori di riferimento della cultura di partenza con quella di arrivo del paziente.

L’alleanza terapeutica necessaria per la riuscita della psicoterapia risulta poi particolarmente ardua da instaurare tra lo psichiatra (o lo psicologo) e il migrante a causa delle differenze culturali e linguistiche tra paziente e terapeuta.

In questa nostra selezione dei migliori libri di psicologia e psichiatria transculturale troverete i testi fondamentali per conoscere a fondo l’argomento, indispensabile, in questo nostro mondo sempre più globalizzato, per svolgere adeguatamente la professione di psicologo o psichiatra.

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I migliori libri di psichiatria transculturale

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Manuale di psichiatria transculturale. Dalla clinica alla società

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Il libro si rivolge a studiosi e operatori, attenti a tutte le questioni transculturali, come per esempio quelle che sorgono durante le consultazioni di medicina, di pediatria, di psichiatria e nei servizi di Protezione Materno-Infantile, nelle scuole, nei tribunali, nei quartieri, nella città…

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L’approccio transculturale nei servizi psichiatrici. Un confronto tra gli operatori

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Questo testo occupa un posto particolare, nella pur vasta letteratura sulla psicologia e psichiatria transculturale. In esso, infatti, viene descritto con l’aiuto di autorevoli contributi – come comportarsi di fronte all’altro che irrompe negli ambulatori, nei consultori, negli ospedali e con quale atteggiamento mentale ci si debba avvicinare a persone provenienti da altre culture e da culture altre. L’obiettivo non è quello di creare “nuove categorie”, tanto care a vecchie derive specialistiche, ma di evidenziare come l’incontro con rifugiati, migranti, donne oggetto di tratta possa diventare un modo altro di conoscere e di “apprendere ad apprendere”, per ridare un po’ di linfa ad un sapere spesso teso solo a difendersi. Quale migliore occasione quindi per bagnarsi nel mondo complesso della cura, di chi la chiede, di chi la fa e di chi si smarrisce di fronte al nuovo che avanza? È un momento anche per sperimentare sul campo termini come l’intersoggettività, la reciprocità, l’interazione fra i contraenti un rapporto terapeutico, la creazione di nuove relazionalità. Gli autori vogliono contribuire con la loro esperienza teorica e clinica, maturata soprattutto in ambiti pubblici, al dibattito attuale che vede il mondo scientifico talvolta in ritardo rispetto alle problematiche sollevate da un mondo sempre più multiculturale.

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I costruttori di trappole del vento. Formazione, pensiero, cura in psichiatria transculturale

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I costruttori di trappole del vento – metafora presa in prestito dalla medicina tradizionale cinese – sono gli operatori della salute mentale che cercano di imbrigliare il vento – la sofferenza psichica – pur riconoscendone le enormi difficoltà. Il volume offre un percorso didattico e di aggiornamento, con illustrazione di casi clinici, a tutti coloro che, lavorando nei servizi psichiatrici territoriali e ospedalieri, si trovano a contatto con fenomeni psicopatologici nei quali l’inferenza culturale è sempre più pregnante e presente. Un testo utile per una società complessa che si avvicina a diventare multiculturale e multietnica e che può mettere alle corde un operatore chiamato spesso a rispondere al nuovo che avanza, ponendo in forse l’adeguatezza della cornice istituzionale in cui si inquadra l’attività terapeutica. La presenza sempre più numerosa di migranti, rifugiati, vittime di tortura e di tratta, costringe a interrogarsi non solo sulle tecniche ma soprattutto sull’atteggiamento mentale del nostro operare: lo “straniero” sembra così irrompere nei nostri pensieri prima che nei nostri ambulatori e ospedali. È quindi essenziale il contributo della psichiatria transculturale che cerca di costruire una direzione di cambiamento nel processo di osservazione, passando attraverso (e non sopra) i vari modi di pensare e le loro manifestazioni culturali.

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I migliori libri di psicologia e psicoterapia transculturale

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Psicopatologia transculturale. Dall’infanzia all’età adulta

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Manuale completo per chi voglia studiare la psicopatologia sotto l’ottica della psicologia transculturale. Il manuale affronta l’argomento sotto la prospettiva di vita che va dall’infanzia all’età adulta.

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La babele dell’inconscio. Lingua madre e lingue straniere nella dimensione psicoanalitica

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Quale relazione esiste tra linguaggio e affettività? Che cosa accade quando si pensa, si parla, si sogna in più lingue? Gli autori assicurano che chi possiede due lingue non perde l’anima, a patto che non si considerino “straniere” tra loro le parti di sé che parlano, pensano, amano e sognano in lingue diverse e, in questa nuova edizione, portano a sostegno delle loro concezioni i risultati più recenti delle neuroscienze. Un testo di grande attualità date le dinamiche del mondo contemporaneo, destinate a far crescere gli incontri tra persone legate a tradizioni linguistiche diverse.

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Il percorso identitario degli adolescenti di origine straniera. Tra culture affettive e diversità culturali

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Gli adolescenti di seconda generazione si trovano quotidianamente ad affrontare dei conflitti nel tentativo di negoziare e destreggiarsi su più fronti: quello familiare, che rappresenta la cultura d’origine, e quello dei pari, che rappresentano l’attuale contesto culturale. Il loro percorso identitario si intreccia con il processo di integrazione nella realtà presente in cui reiventare in maniera personale aspetti tradizionali relativi all’origine familiare e scoprire al contempo nuove identificazioni. Nel ripercorrere il processo di soggettivazione di questi adolescenti emerge come la spinta identitaria, frutto della spinta evolutiva adolescenziale e della doppia appartenenza culturale, possa favorire la “nascita sociale” e rispondere al loro bisogno di integrazione e di partecipazione attiva nel contesto attuale di appartenenza per sentirsi soggetti riconosciuti, proprio come desidera ogni adolescente nel suo traghettare verso il mondo adulto. La complessità che caratterizza lo sviluppo evolutivo degli adolescenti di origine straniera e le risorse messe in campo da questi adolescenti offrono un contributo per comprendere da un altro punto di vista, rispetto all’adolescente autoctono, le difficoltà in cui si trova ogni adolescente nel suo personale processo di soggettivazione, ma anche le potenzialità e gli “indicatori fase specifici” su cui egli può far leva nella sua costruzione identitaria.

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Accogliere il migrante. Tecniche di psicologia transculturale in situazioni di emergenza

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Nel libro sono presentate tecniche e strumenti che permettono all’operatore di entrare in contatto con la persona straniera in modo veloce ma empatico, di fare una valutazione immediata sia dei problemi psicologici che sociali, di intravederne gli sviluppi possibili in ambedue i campi e di instaurare quindi una corretta presa in carico, nel caso si evidenziasse la necessità di un intervento terapeutico ed un adeguato accompagnamento nell’inserimento sociale e lavorativo per tutti. Il lavoro pratico è esemplificato da quindici esempi, dieci dei quali sono storie di migranti senza alcuna patologia e cinque invece sono rappresentative di episodi psicopatologici rilevati durante la permanenza nei centri. I test e la scheda dell’identikit culturale hanno permesso di annotare le caratteristiche psicoculturali di ciascun migrante e di conoscere la sua visione del mondo. La descrizione del metodo è anche un occasione per manualizzare la tecnica di incontro transculturale.

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Famiglie immigrate e psicoterapia transculturale

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Una raccolta di saggi di studiosi della famiglia che operano in Paesi con storia, tradizioni e sviluppo socio-economico profondamente variegati, prospettando una varietà di esperienze di psicoterapia con famiglie di culture diverse, dal Nord-America ai Paesi dell’America Latina, dall’Oriente all’Europa e all’Italia. In questo viaggio transculturale vengono posti interrogativi cruciali su come entrare in contatto con le altre culture, su come riconoscere i nostri preconcetti ed avere la volontà di sostenere le famiglie immigrate e di affrontare i pregiudizi della società dominante.

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Anoressia e bulimia nei paesi dell’area mediterranea. Un approccio transculturale di psicologia

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Il volume raccoglie i contributi di un gruppo di studiosi provenienti da nove paesi dell’area mediterranea, dall’Italia al Portogallo, da Israele alla Tunisia, e avanza l’ipotesi che in quest’area il costrutto socio-culturale “onore-vergogna” contribuisca allo sviluppo psicopatologico dei disturbi alimentari, essendo un fattore chiave interpretativo per la diagnosi di anoressia e bulimia. Gli autori esaminano i fattori socioculturali sottesi alla diffusione dei disturbi alimentari e le variabili interpersonali, cognitive, biologiche che ne accrescono il rischio; offrono al lettore informazioni cliniche e pratiche, nonché informazioni per la creazione di una scheme-therapy dei disturbi alimentari.

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Capire e curare gli adolescenti. Nuove forme di clinica transculturale

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L’adolescenza è un periodo critico della crescita di ogni persona: il passaggio dall’infanzia all’adolescenza mette alla prova lo sviluppo psichico e le competenze sociali acquisite. Essere, poi, adolescenti di famiglia straniera comporta un acuirsi del disagio e l’insorgere di bisogni particolari, che gli operatori e i terapeuti devono essere in grado di affrontare, considerando il contesto culturale da cui arriva il minore, in un’ottica di integrazione interculturale. In questo volume vengono raccolte alcune considerazioni teoriche sulla pratica di psicologia clinica transculturale: riflessioni che nascono dai casi clinici raccolti sul campo, nella quotidiana cura degli operatori che lavorano con i minori a scuola e nei centri di accoglienza, su progetti nati dalla collaborazione tra Università degli Studi di Milano, gli ospedali Niguarda e Policlinico, la Cooperativa Kantara e la Fondazione Cecchini Pace.

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L’approccio transculturale nella relazione di aiuto. Il contributo di Georges Devereux tra psicoterapia ed educazione

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Questo libro affronta la questione della dimensione transculturale nella relazione di aiuto, cioè della relazione educativa e di cura in contesti multiculturali. Lo fa attraverso il lavoro di Georges Devereux, fondatore dell’etnopsichiatria e della psicologia transculturale, e mostra come possono essere applicati negli ambiti della psicoterapia ma anche dell’intervento educativo i metodi, gli strumenti e i concetti di complementarismo, decentramento, mediazione, controtransfert, identità plurime e meticce ecc. Vi sono anche delle parti pratiche sulla mediazione interculturale e l’intervento psicopedagogico con soggetti provenienti dal mondo dell’immigrazione. Il volume è indirizzato ai ricercatori nei campi dell’antropologia, della psicologia e della pedagogia; è anche destinato a chi si occupa di clinica, di interventi educativi dentro e fuori dalla scuola nonché agli operatori dei servizi socio-sanitari. Il lavoro di Devereux, ben descritto dal recente film “Jimmy P” di Aranud Desplechin (presentato nel 2012 a Cannes) sulla storia del suo incontro con un indiano delle pianure del Nord America in situazione di sofferenza psichica.