In questo articolo scopriremo quali sono i migliori libri sul CCNL scuola istruzione e ricerca, il contratto collettivo nazionale per i dipendenti delle scuole, degli enti di ricerca, delle università, delle accademie e dei conservatori.
Il sistema educativo di formazione italiano e il mondo della ricerca in generale è uno dei migliori al mondo.
Il CCNL scuola, istruzione e ricerca è il contratto che norma e illustra i principali aspetti del trattamento economico del personale del comparto Istruzione e ricerca del nostro paese. In questa nostra selezione dei migliori libri sul CCNL scuola, istruzione e ricerca abbiamo inserito i testi di più recente pubblicazione sull’argomento.
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Raccolta CCNL Scuola
Questa Raccolta dei CCNL Scuola fornisce un quadro generale e aggiornato della contrattazione collettiva del Personale della Scuola (personale docente, educativo e ATA, DS). I contratti sono stati presi nella loro integrità e inseriti in ordine cronologico: si parte così dal CCNL 2002/2005 fino al CCNL 2006/2009 e al CCNL 2016/2018, quest’ultimo relativo a tutto il comparto Istruzione e Ricerca. Sono presenti, inoltre, anche specifiche sequenze contrattuali e accordi quadro che contengono disposizioni di particolare rilevanza per la ricostruzione dei diversi istituti. L’ultimo paragrafo è dedicato, per una doverosa visione complessiva della disciplina, al CCNL Area Istruzione e Ricerca 2016/2018, siglato in data 8 luglio 2019 per il personale dirigenziale delle precedenti Aree V (Dirigenti scolastici), VII (Università e Ricerca) e ASI, Agenzia spaziale italiana. I testi dei contratti sono tutti non commentati per poter essere liberamente consultati anche nelle prove di concorso. Punto di forza del testo è, infine, il dettagliato indice analitico che costituisce uno strumento indispensabile per rintracciare con immediatezza la norma di interesse.
CCNL istruzione e ricerca
Grazie alla stipula dell’Accordo del 19 aprile 2018 è stato rinnovato (decorrenza: 1° gennaio 2016 – scadenza: 31 dicembre 2018) il contratto di lavoro che regola i rapporti dei dipendenti delle istituzioni scolastiche ed educative, delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, delle Università e delle Aziende ospedaliero-universitarie, degli enti di ricerca. Il volume illustra in una prima analisi il quadro sintetico di tutte le novità introdotte rispetto agli accordi precedenti. In particolare, il testo fornisce il commento dettagliato di ciascun articolo del CCNL e chiarisce le motivazioni e la ratio della disciplina concordata tra le parti. Argomenti trattati: CCNL Istruzione e Ricerca Per i dipendenti delle istituzioni scolastiche ed educative, delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, delle Università e delle Aziende ospedaliero-universitarie, degli enti di ricerca. Decorrenza: 1° gennaio 2016 Scadenza: 31 dicembre 2018
Nuovo codice delle leggi della scuola-. Con espansione online
Il Nuovo Codice delle Leggi della Scuola, anche in questa VI edizione, esce aggiornato alle più recenti novità normative e al termine, si spera, di un periodo particolarmente travagliato non solo per la scuola italiana ma per il mondo intero. In particolare esce nel periodo di «transizione» dall’emergenza COVID alla ripresa della normalità: per questo motivo la normativa emergenziale, ancora in parte applicabile almeno fino alla chiusura dell’anno scolastico in corso, è stata raccolta in una nuova Parte VI «Normativa emergenziale COVID» in cui vi è una selezione dell’enorme mole di provvedimenti che dal 2020 si sono succeduti ad oggi, selezione che tiene conto solo delle norme effettivamente ancora applicabili. Quei provvedimenti, che seppur recepiti per far fronte alla pandemia, prevedono, invece, modifiche strutturali destinate a durare, sono stati inseriti all’interno delle singole Parti tematiche in cui è, come sempre, suddiviso il Codice. Tra gli aggiornamenti più rilevanti ricordiamo: il D.L. 1° aprile 2021, n. 44, conv. in L. 28 maggio 2021, n. 76; il D.L. 31 maggio 2021, n. 77, conv. in L. 29 luglio 2021, n. 108 (Governance del Piano nazionale di ripresa e resilienza), il D.M. 21 giugno 2021, n. 188 (Formazione del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità); il D.L. 30 dicembre 2021, n. 228 conv. in L. 25 febbraio 2022, n. 15; L. 30 dicembre 2021, n. 234 (Legge di bilancio 2022); D.L 24 marzo 2022, n. 24 e da ultimo la L. 28 marzo 2022, n. 25 di conversione de D.L. 27 gennaio 2022, n. 4. Anche questa edizione presenta la stessa collaudata struttura delle precedenti: in apertura del Codice vi è il corpus principale del T.U. Istruzione, D.Lgs. 297/1994, , cui seguono 6 Parti con la normativa complementare (organizzata in 19 ulteriori Sezioni tematiche) relative a Ordinamenti didattici, Autonomia scolastica, Pubblico impiego e personale scolastico, Gestione amministrativa e contabile, Norme civili e penali, Normativa emergenziale COVID. Il Codice della scuola è stato pensato non solo quale strumento utile per i professionisti del mondo della scuola, ma anche e soprattutto quale strumento per la preparazione ai concorsi come quelli per docenti, dirigenti scolastici, dirigenti tecnici e DSGA. A tal fine i testi normativi sono tutti non commentati in modo da poter essere consultati liberamente in sede di prova di concorso. Dal momento che la normativa in materia di personale scolastico si integra anche con la contrattazione collettiva, questo Codice è completato con il CCNL Comparto Istruzione e Ricerca e le Raccolte sistematiche delle disposizioni contrattuali del comparto Scuola e dell’Area V: non essendo, però, i contratti collettivi «testi normativi» in senso stretto e, dunque, non sempre consultabili in sede di concorso, sono presentati come espansioni online liberamente stampabili dall’area riservata associata al testo. I dettagliati indici sistematico, analitico e cronologico rendono il Codice leggi della scuola di facile consultazione e consentono una rapida e ragionata ricerca del riferimento normativo. Le note di aggiornamento e il rinvio in calce agli articoli permettono, infine, di navigare ulteriormente e con facilità tra le norme.
Il direttore dei servizi generali e amministrativi dopo il nuovo CCNL 2016-2018
Il direttore dei servizi generali e amministrativi (D.S.G.A.) è figura basilare in una istituzione scolastica. E tuttavia, al di là dell’ambigua formulazione dell’art. 25, 5° comma d.lgs. 165/2001, appare evidente come uno dei punti problematici del governo della comunità scolastica sia costituito dalla “coabitazione” tra il D.S.G.A. e il dirigente scolastico; un territorio in cui la chiarificazione normativa dei rispettivi ambiti di competenza (finora mancata) potrebbe aumentare di molto il grado di efficienza dell’istituzione scolastica, sotto il profilo amministrativo-contabile. Pertanto, in un momento storico caratterizzato da profondi mutamenti strutturali e normativi dell’amministrazione scolastica, centrale e periferica, l’opera si pone l’obiettivo, alla luce della più recente legislazione, della più affidabile dottrina e della più autorevole giurisprudenza, di fornire ai D.S.G.A. e ai dirigenti, veri manager delle istituzioni scolastiche autonome (e non solo leader educativi) e ai loro collaboratori, un chiaro ed aggiornato quadro della “nuova” amministrazione che si sta delineando e nella quale si trovano ad operare e, soprattutto, delle più rilevanti questioni giuridico-amministrative che interessano le Istituzioni scolastiche di cui sono al vertice. La pubblicazione di una monografia dedicata al D.S.G.A., “giurista dell’istituzione scolastica”, nasce quindi dall’esigenza, riscontrata sia da un pluriennale dialettico confronto con molti appassionati e fattivi dirigenti e D.S.G.A. del MIUR, sia dalla lettura della copiosa giurisprudenza delle varie magistrature sul contenzioso scolastico, sia, ancora, da una lunga e coinvolgente attività didattica e formativa dello scrivente a favore del personale dirigenziale (e non) del MIUR, di realizzare un utile Manuale che coadiuvi il D.S.G.A. e il suo dirigente. Il testo, infine, è un valido ausilio per tutti coloro che intendono prepararsi per sostenere il concorso per il reclutamento dei direttori dei servizi generali e amministrativi e/o dirigenti tecnici. Presentazione di Antonello Giannelli.
Bergantini. La contabilità di segreteria degli Istituti e Scuole di Istruzione di ogni ordine e grado
Il Bergantini 2022 è integrato con tutti i gestionali I-Soft. Volume cartaceo e piattaforma digitale che consente di avere: autenticazione unica tramite un sistema “single sign-on” con tutte le altre piattaforme del Gruppo Spaggiari Parma; perfetta sintesi e integrazione del sistema cartaceo e digitale; funzione di ricerca e consultazione degli Indici, tramite parole-chiave digitate nella casella di ricerca del sito (Google like); approfondimenti e note redazionali su temi di attualità; testi integrali delle principali disposizioni di riferimento; innovativo meccanismo di ricerca e indicizzazione per consentire un aggiornamento costante; video curati da una redazione specializzata di consulenti che affronteranno di volta in volta i temi più caldi della normativa giuridica; modulistica integrata in Segreteria Digitale e personalizzabile; skype introduttiva con l’avv. Fabio Paladini per tutti i nuovi abbonati.
Manuale delle assenze del personale della scuola
La nuova Edizione 2022 del Manuale si presenta completamente aggiornata alla recente riforma in tema di maternità, paternità e tutela dell’handicap nonché a tutte le novità normative, giurisprudenziali e agli ultimi chiarimenti di Ministeri, INAIL, INPS e ARAN. Il Manuale intende fornire un’analisi dettagliata, sistematica, con taglio pratico-operativo, di tutti gli aspetti del sistema delle assenze nella scuola, sia del personale di ruolo che di quello a tempo determinato, ponendo risalto alla giurisprudenza e prassi applicativa in materia ed affrontando, con ampia casistica a corredo, tutte le fattispecie di maggior criticità che possono dar luogo ad un contezioso con l’Amministrazione. Ogni istituto viene passato in rassegna dal punto di vista normativo, giurisprudenziale ed in ordine agli adempimenti che l’Istituzione Scolastica deve porre in essere per la corretta gestione delle assenze dei dipendenti, evidenziando tutti i passaggi gestionali e procedurali dal momento della domanda del dipendente al provvedimento del Dirigente Scolastico.
